上师大学子寓教于乐 为小学生普及体育运动安全知识

　　新民网2月9日信息：据《青年报》报导：低学段学生的安全知识教育怎么做才最有效？青年报新闻记者获知，假期里，上海师大的学生们已经试着以一种别具一格的方法为低学段小学生开展健身运动安全知识教育和专业知识普及。

　　中小学低学段安全生产事故高发，因健身运动而导致的意外事故司空见惯。依据这一现况，上海师大的学生们早就在上学期之际就已紧紧围绕“对低学段小学生困境情景解决工作能力的评定”这一课题研究设计方案了有关问卷调查，并在近千名中小学低学段学生中进行了调研工作。

　　调研数据显示，八成低学段学生对体育竞赛都抱以巨大的好感度和激情，殊不知她们尽管搞清楚要留意健身运动安全性，却并不清楚实际应对措施和恰当的作法。因此这一假期，上海师大已经一部分善心课堂教学进行了该调查新项目的综合实践课程。

　　该精英团队由来源于学前教育技术专业和心理学专业技术专业的学生构成，她们在技术专业上职责分工相辅相成，实践活动与基础理论同时进行，讨论安全知识教育新思路，设计方案方法别具一格。在教学设计制做层面，上师大莘莘学子寓教于乐 为小学生普及体育竞赛安全常识2个体育文化学生被榨精工作组组员在挑选了相关资料后，制订了对于衣着、人体安全性、自由活动、课堂提前准备安全性等安全隐患的教学设计，系统化普及安全知识教育专业知识，提升了课堂教学高效率。除此之外，她们还将小故事叙述和电竞比赛融进在其中，寓教于乐，在激起低学段学生自学能力的与此同时推进安全防范意识，促使课程内容更便于为小朋友们所接纳。

　　为了更好地兼具专业能力和挑战性，上海师大调查精英团队的组员们应用了接近少年儿童的语言表达，融合诸多风险场景对低学段的学生们进行了有关情绪调节的课堂教学。2个体育文化学生被榨精一名小学三年级的学生怀着获得新专业知识的激动与愉悦：“在哥哥姐姐给大家到了几节课课以后，我明白了平常课间活动不能在过道里飞奔玩耍，也知道体育课程上摔倒了应当该怎么办。”

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