洗洗小手(美术)
一、活动目的:
在情景中能将颜色在手形中涂满,并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。 激发幼儿喜爱洗手的情感,促动正确的洗手方法的养成。知道预防sars的小常识。
二、活动准备:
16k铅化纸、蜡笔、sci ors、范例(一只涂好色的,其余未涂)
三、活动过程: 1、 talking: (1) story:sars的坏主意。(sars病毒想在人的肺里建立病毒王国,可是怎么才能钻到人的肚子里去呢?它想到一个办法:粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛,就从眼睛里钻进去;当人们用手挖鼻子,就从鼻子里钻进去。。。) (2) talking about:我们的好办法。(引导幼儿使用洗手的办法,交流怎样洗的干净。) 2、 演示、观察: (1)、描轮廓:小手的游戏。(观察讨论小手做各种游戏变换各种型,用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下) (2)、涂色观察讨论:a、小手洗干净了么?(寻找是否有空地方?sars躲在没擦肥皂的空地方) b、用什么肥皂洗手?(借助颜色想象。如:红色,辣椒肥皂) c、比较选择邻居小手的颜色。 3、 幼儿创作 (1)、引导幼儿涂满,有空地方sars会躲在里面。 (2)、搓完肥皂怎么洗?小手上会是什么样?(鼓励用不同的涂色方式表现洗手的状态) 4、 展示欣赏交流 我的小手洗一洗。(引导幼儿展示介绍自己使用的各种方法表现的内容)
在情景中能将颜色在手形中涂满,并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。 激发幼儿喜爱洗手的情感,促动正确的洗手方法的养成。知道预防sars的小常识。
二、活动准备:
16k铅化纸、蜡笔、sci ors、范例(一只涂好色的,其余未涂)
三、活动过程: 1、 talking: (1) story:sars的坏主意。(sars病毒想在人的肺里建立病毒王国,可是怎么才能钻到人的肚子里去呢?它想到一个办法:粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛,就从眼睛里钻进去;当人们用手挖鼻子,就从鼻子里钻进去。。。) (2) talking about:我们的好办法。(引导幼儿使用洗手的办法,交流怎样洗的干净。) 2、 演示、观察: (1)、描轮廓:小手的游戏。(观察讨论小手做各种游戏变换各种型,用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下) (2)、涂色观察讨论:a、小手洗干净了么?(寻找是否有空地方?sars躲在没擦肥皂的空地方) b、用什么肥皂洗手?(借助颜色想象。如:红色,辣椒肥皂) c、比较选择邻居小手的颜色。 3、 幼儿创作 (1)、引导幼儿涂满,有空地方sars会躲在里面。 (2)、搓完肥皂怎么洗?小手上会是什么样?(鼓励用不同的涂色方式表现洗手的状态) 4、 展示欣赏交流 我的小手洗一洗。(引导幼儿展示介绍自己使用的各种方法表现的内容)
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