听水声(美术)
[活动目标:1、激发幼儿关注生活、热爱生活的美好情感。 2、倾听不同的水声,培养幼儿对水声强弱,水流快慢变化的感受力与表现力。 3、引导幼儿创造性的运用不同颜色以及点、线、面的变化组合,来表达对不同水声的感受。重难点分析:重点引导幼儿倾听水声并想象作画。 难点引导幼儿运用不同颜色以及点、线、面的变化组合来表现自己的感受。活动准备:1、雨滴、溪流、海浪、瀑布等的录像、录音片断。 2、水粉颜料、棉签、宣纸;油画棒、水彩笔、彩色纸;抹布。活动过程:一、导入:放录音:听,这是什么声音? 二、展开:1、共同讨论表现形式。(1)倾听流水声,引导幼儿展开想象,重现相关经验。(2)观看录像启发幼儿边听边自由模仿。(3)引导幼儿感受水声强弱、水流快慢的变化。(4)讨论怎样将水声变成图画?2、幼儿边听赏边表现。(1)反复播放流水声的录音,启发幼儿自由选择作画工具,边听赏边作画。(2)鼓励幼儿在作画过程中互相欣赏,交流学习。3、欣赏、感受。(1)重播录像,引导幼儿边听水声边在自己的画上寻找水声。(2)互相欣赏作品。(3)个别讲评。 三、结束: 激发幼儿进一步探究的兴趣。
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