小班社会活动:小时候
活动目标:
1、感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。
2、乐意在集体面前说话。
活动准备:
1、幼儿自带一些小时候的用品(衣服、奶瓶)
2、收集一些幼儿小时候有趣的照片(喝奶、做学步车)
活动重点: 让幼儿了解一些自己小时候用过的物品。
难点: 让幼儿知道现在用的物品和小时候用的物品有什么不一样。
活动过程:
1、直观感知:
出示幼儿小时候用品。
——“这些是什么东西?”
“你们用过吗?”
“什么时候用的?”
注释幼儿小时候的有关照片,直观感知这些东西是小时候的用品。
“猜猜照片上是谁?”
“他(她)在干什么?”
让幼儿试试小时候的用品。
——“这些东西你们现在还能用吗?”
“为什么不能用了?”
2、比较区别:
比比说说现在用的用品和小时候用的用品有什么不一样的地方?
如:比一比穿着的用品(小——大),说一说吃、玩的用品(奶瓶——杯子、摇铃——图书等)
3、情感体验:
了解有关用品保存的简单意义。
——“虽然,这些用品现在你们用不着了,为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来?”
“那么,你觉得你最想保存小时候的什么东西,为什么要保存呢?”
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