用笔触营造画面的气氛
时间:2013-06-26 07:29
来源:中小教案
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(一) 教学目的:1 通过学习使学生知道水粉画用笔的重要性. 2 基本掌握用笔的基本规律,学会用笔触来造型并营造画面的气氛 (二) 教学对象:职二年级 (三) 课业类型:色彩写生技能课 (四) 教学模式:多元化教学模式. (五) 教学重点、难点:水粉绘画用笔的基本规律及练习 如何显示笔触及熟练的运用各种笔触. (六) 解决难点的方法: 1. 引导学生欣赏优秀的水粉范画,结合范画分析笔触的运用 2. 讲解两种基本用笔规律. 3. 示范两种基本用笔,在一张写生作品中同时展出两种用笔规律不同的效果. 4. 在示范的过程中提示学生注意显示笔触的条件是什么. 5. 通过长期的绘画练习达到用笔的熟练. (七) 教具准备:水粉绘画工具等。 (八) 教学过程 : 1. 导入 新课: 用外国印象派画家凡高的<星夜>风景绘画作品来提问学生, 该画引人注意的地方(色彩与笔触),导出课题. 2. 讲授新课: A 欣赏几张用笔出色的水粉绘画作品引导学生归纳出作品 的特点. B 进一步分析作品的主要物体得用笔得出用笔的基本规律 第一 根据物体的结构块面用笔 并举例加以说明显示笔触的条件 C 教师示范用笔的第一种规律 3. 学生运用第一种规律做练习,教师指导学生练习. 4. 评讲学生练习. 5. 讲授新课: D 学生朗读课文中有关内容,引出第二规律, 根据主体与非主体用笔,并举例说明. F 教师示范用笔的第二种规律 6. 学生运用第二种规律做练习. 教师指导学生练习. 7. 评讲学生练习. 8. 小结.
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