高人和矮人(踮脚走和半蹲走)
活动目标:
1、学习踮脚走与半蹲走,增强躲闪能力。
2、培养听指挥并迅速按信号做动作。
环境创设:
两条长橡皮筋。活动前幼儿能听懂tall和short
活动过程:
一、开始部分:
1、组织幼儿走成圆圈,活动脚腕、膝关节、腰部。
Up and down,
Round and round,
Left and right.
二、基本部分:
1、练习高人和矮人:当教师说tall, tall, I am tall.的时候,幼儿踮脚走,当教师说,short, short, I am short的时候,幼儿平蹲走。
2、幼儿分成两组,一组为高人,一组为矮人,同时走,当教师说tall, tall, I am tall.的时候,高人捉矮人,当教师说short, short, I am short的时候矮人捉高人;地上的小圆点是自己的家,被捉时跑回自己的家,对方就不能捉了
三、结束部分:
幼儿踮脚走过橡皮筋下,碰触到皮筋上的卡片,然后平蹲走过矮的橡皮筋,不能碰到皮筋和卡片。
1、学习踮脚走与半蹲走,增强躲闪能力。
2、培养听指挥并迅速按信号做动作。
环境创设:
两条长橡皮筋。活动前幼儿能听懂tall和short
活动过程:
一、开始部分:
1、组织幼儿走成圆圈,活动脚腕、膝关节、腰部。
Up and down,
Round and round,
Left and right.
二、基本部分:
1、练习高人和矮人:当教师说tall, tall, I am tall.的时候,幼儿踮脚走,当教师说,short, short, I am short的时候,幼儿平蹲走。
2、幼儿分成两组,一组为高人,一组为矮人,同时走,当教师说tall, tall, I am tall.的时候,高人捉矮人,当教师说short, short, I am short的时候矮人捉高人;地上的小圆点是自己的家,被捉时跑回自己的家,对方就不能捉了
三、结束部分:
幼儿踮脚走过橡皮筋下,碰触到皮筋上的卡片,然后平蹲走过矮的橡皮筋,不能碰到皮筋和卡片。
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