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对偶

时间:2012-10-09 15:48来源:教学设计点击:字体:[ ]


把结构相同或相似,字数相等,意义相关联的两个短语或句子成对地排列起来,叫。例如:

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

这两个句子,结构相同(都是主谓句),字数相等,上下两句词性相对,意义上相互补充,是个非常工整的。

构成的两个句子可以从两个角度、两个侧面说明同一个事理,在内容上互相补充,这就是正对。比如:

唐朝的张说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。

“初月出云,长虹饮涧”,这两个比喻,从不同的角度说明了石拱桥的特点,非常形象,是正对。

构成的两个句子可以从正反对立的两个方面说明同一事理,在内容上相反或相对,这就是反对。例如:

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

这两句用一个工整的反对,表现了鲁迅先生对待敌人和对待人民的两种截然不同的态度。

我国古代诗文里很早就运用了这种修辞格。例如:

(1)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

(2)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

(3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

(4)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

这些非常严格,不仅字数相等,结构相对,而且同一句中词与词之间平仄变化相应,上下句之间相对的词语词性相同。现代文章对的要求就比较宽了。例如:

(1)大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着:这里在死亡,那里在生长;这里在建设,那里在破坏。

(2)刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。

第一句中上下分句有重复的字词,第二句中上下分句词性也不是完全相同,但这两句都是,只是要求得没那么严格罢了。

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