第六章 光的折射
课题 | 第六章 第一节 光的折射 | 执教 |
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教学 目标 | 1. 知道什么是光的折射现象及入射光线、折射光线、法线、入射和折射角 2. 知道光从从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况 3. 知道折射现象中光路是可逆的。 4. 能用光的折射解释生活中的一些简单现象。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
重点 | 难点 | 教具 | 学生 | 主 要 教 学 过 程 | 学生活动 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一引入新课 | 二教学过程 设计 | 1. 观察折射光路 2. 斜射入两种介质的界面时才发生折射 问:当光射到两种介质的界面时,一定发生折射现象吧? 3. 观察折射角与入射角的大小关系。 归纳:当光在空气与其他介质发生折射时,不论时入射角还是折射角,处于空气中的那个角总是大角。 4. 折射光路是可逆的 5. 光的射应用举例 | 教学过程 设计 | (1) 渔民叉鱼时,总向看天的鱼的下方叉才能叉到鱼为什么?画图6-4解释。 (2) 参书P83图6-4,6-5,解释为什么。 (3) 我们看到天上的星星的位置是它实际的位置吗? 6. 画出折射光线的大致方向 (1) 光从空气斜射入玻璃砖再射出来。 (2) 光由空气斜射入三棱镜再射出来。(光会向玻璃较厚的一方偏折)。 课堂小结: 1. 知道什么是折射现象,并能叙述折射规律,特别要注意斜射入的条件,不要记住在空气中角大的意义,叙述时要注意因果关系。 2. 能应用折射规律解释一些简单的折射现象,并能根据入射光线画出折射光线的大致方向。 3. 知道折射时,光路可逆。 | 三.思考与作业 | 四板书 | 第一节 光的折射 | 五说明 |
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