中班社会我升中班了

2、引导幼儿讨论如何做中班小朋友。

     （1）、出示有关幼儿开展“大带小”活动的图片，引导幼儿讨论，自己是怎样关心弟弟、妹妹的。

        图片上的小朋友在干什么？他们为什么要带小班的弟弟妹妹一块儿游戏？

   现在你们也长大了，应该怎样关心小班的弟弟、妹妹呢？

   （2）、出示反映幼儿上课、劳动的图片，引导幼儿思考，让幼儿知道自己升中班了，应比以前表现得更好、更能干。

    请你们看看图片上的小朋友在干什么？他们是怎样做的？

    我们长大了，升中班了，应该怎样做个合格的中班小朋友呢？

看到班上的玩具乱了应该怎样？地上有脏东西应该怎么办？应该怎样上课，说话声音应该怎样？

      （3）、引导幼儿从守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习等方面对自己提出要求。

3、总结评价，结束活动。      

 活动延伸

开展“大带小”活动。