19 庄暴见孟子①

19  庄暴见孟子①

《孟子》

    本文记叙了齐宣王“好乐”的两次谈话。孟子劝说齐宣王要“与民同乐”，实行“仁政”。学习本文，要理解孟子“与民同乐”的民本思想，着重掌握《孟子》善用对比的特色。

课文：

庄暴见孟子，曰：“暴见于王②，王语暴以好乐③，暴未有以对④也。”曰⑤：“好乐何如⑥?”孟子曰：“王之好乐甚⑦，则齐国其庶几乎⑧。”

他日⑨，见于王，曰：“王尝语庄子10以好乐，有诸11?”王变乎色12曰：“寡人非能好先王之乐13也，直好世俗之乐耳14。”曰：“王之好乐甚，则齐国其庶几乎。今之乐犹古之乐也15。”曰：“可得闻与16?”曰：“独乐乐，与人乐乐17，孰乐?”曰：“不若与人18。”曰：“与少19乐乐，与众乐乐，孰乐?”曰：“不若与众。”“臣请为王言乐20。今王鼓乐21于此，百姓闻王钟鼓之声，管籥之音22，举疾首蹙頞23而相告曰：‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也24!父子不相见，兄弟妻子离散!’今王田猎25于此，→

注释：

    ①选自《孟子·梁惠王下》。庄暴，齐王的大臣。
②〔见于王〕被王接见。于，介词。王，指齐宣王。
③〔王语(yù)暴以好(hào)乐(yuè)〕大王告诉我(他)喜欢音乐。语，告诉。
④〔未有以对〕不知怎么回答。
⑤〔曰〕这里还是庄暴说。
⑥〔何如〕怎么样?
⑦〔好乐甚〕非常喜欢音乐。
⑧〔其庶几(jī)乎〕(实行王道)该差不多了吧。庶几，差不多。下文“庶几无疾病”的“庶几”意思相同。
⑨〔他日〕另一天。
10〔庄子〕指庄暴。
11〔有诸〕有之乎?有这回事吗?诸，等于“之乎”。
12〔变乎色〕变了脸色。乎，介词，于。
13〔先王之乐〕上古君王创作的音乐。
14〔直好世俗之乐耳〕只是喜欢时下流行的音乐罢了。直……耳，只是……罢了。
15〔今之乐犹古之乐也〕当代的音乐犹如古代的音乐。
16〔可得闻与〕(这道理)可以让我听听吗?与，通“欤”。
〔独乐(yuè)乐(lè)，与人乐乐，孰乐(lè)〕一个人欣赏音乐，快乐，同别人一起欣赏音乐，(也)快乐，哪一种更快乐呢?孰，哪一个、哪一种。
18〔不若与人〕不如同别人(一起欣赏音乐快乐)。
19〔少〕少数人。
20〔臣请为(wèi)王言乐(lè)〕(孟子说：)请让我给您讲讲什么才是真正的快乐吧。臣，孟子自称。请，表示客气。
21〔鼓乐〕奏乐。鼓，弹奏，敲击。
22〔钟鼓之声，管籥(yuè)之音〕钟、鼓、管、的声音。管、，箫笙类。
23〔举疾首蹙(cù)頞(è)〕全都头痛，皱眉头。蹙，收紧。，鼻梁。
24〔吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也〕我们的君王爱好奏乐，怎么使我们落到这样坏的地步呀!意思是说，国君既然有兴趣奏乐，那总该国家太平，百姓安乐了，我们怎么落到这样骨肉分离的地步呀!夫，用在句首的助词。
25〔田猎〕打猎。田，通“畋”，打猎。

练习

一 熟读课文，并联系《齐桓晋文之事》，说说你对孟子民本思想的理解。

二 孟子喜欢用对比，以揭示矛盾，阐发观点。参照下列资料，找出本文中对比的句子，并说说这样用的好处。

1．古之君子，过则改之；今之君子，过则顺之。古之君子，其过也，如日月之食，民皆见之；及其更也，民皆仰之；今之君子，岂徒顺之，又从为之辞。(《孟子·公孙丑下》)

2．得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。(《孟子·公孙丑下》)

3．孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”(《孟子·告子上》)

4．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(《孟子·告子下》)

三 参考下列摘自《礼记·乐记》的资料，结合本文中孟子关于音乐的论述，说说古人对音乐的看法。

1．凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声。

2．是故先王慎所以感之者。故礼以道其志，乐以和其声，政以一其行，刑以防其奸。礼乐政刑，其极一也；所以同民心而出治道也。

3．是故治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困。声音之道，与政通矣。

4．乐者，通伦理者也。是故知声而不知音者，禽兽是也；知音而不知乐者，众庶是也；唯君子为能知乐……知乐，则几于礼矣。礼乐皆得，谓之有德。德者得也。