中班游戏教案:一物多玩纸板游戏
幼儿园中班游戏教案:一物多玩-纸板游戏 活动目标
1、发展幼儿跑、跳、投等身体动作的协调性。
2、培养幼儿勤于思考,乐于参与游戏的习惯和愉悦的情感。
3、培养训练生活技能,学习穿线,系鞋带的方法,提高幼儿的动手能力。
4、发展幼儿的想象力、合作能力。 活动准备
1、适宜的场地。
2、圆形纸板,纸板中心位子钻两个小洞。
3、每人一条塑料绳。 活动过程
一、活动身体,直接引入课题
1、纸板是怎么玩得?提出问题让幼儿思考。
2、谁愿意来试一试。个别幼儿尝试。
3、你还能怎么玩纸板?加深问题难度,提供想象空间。 二、幼儿自由玩纸板,讨论纸板的玩法。给幼儿探索自己兴趣的空间。 教师分组指导,幼儿自由尝试。 三、学习纸板的新玩法
1、请幼儿介绍自己玩纸板的方法,教师讲解:
1、把手指伸进纸板洞里,转动纸板变一个溜溜盘。
2、单手握住纸板向前抛纸板。(一人,两人或多人玩) 四、教师介绍几种玩纸板的方法,幼儿集体尝试。
1、将纸板摆成直线幼儿双脚跳过纸板。
2、将纸板摆成直线幼儿单脚跳过纸板。
3、将纸板摆成圆圈幼儿围着圆。
1、发展幼儿跑、跳、投等身体动作的协调性。
2、培养幼儿勤于思考,乐于参与游戏的习惯和愉悦的情感。
3、培养训练生活技能,学习穿线,系鞋带的方法,提高幼儿的动手能力。
4、发展幼儿的想象力、合作能力。 活动准备
1、适宜的场地。
2、圆形纸板,纸板中心位子钻两个小洞。
3、每人一条塑料绳。 活动过程
一、活动身体,直接引入课题
1、纸板是怎么玩得?提出问题让幼儿思考。
2、谁愿意来试一试。个别幼儿尝试。
3、你还能怎么玩纸板?加深问题难度,提供想象空间。 二、幼儿自由玩纸板,讨论纸板的玩法。给幼儿探索自己兴趣的空间。 教师分组指导,幼儿自由尝试。 三、学习纸板的新玩法
1、请幼儿介绍自己玩纸板的方法,教师讲解:
1、把手指伸进纸板洞里,转动纸板变一个溜溜盘。
2、单手握住纸板向前抛纸板。(一人,两人或多人玩) 四、教师介绍几种玩纸板的方法,幼儿集体尝试。
1、将纸板摆成直线幼儿双脚跳过纸板。
2、将纸板摆成直线幼儿单脚跳过纸板。
3、将纸板摆成圆圈幼儿围着圆。
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