小班说课:快活的像小鸟
活动名称:快活得像小鸟
活动目标:1、理解是个内容,初步学说儿歌。
2、能大方的表演和回答问题。
活动班次:小二班
活动准备:方巾、小鸡头饰、小鱼头饰、小兔头饰、
课件
活动过程:
1、 行进间律动入室。
2、 介绍小鸡、小兔、小鱼、小鸟的道具,请幼儿自由自由选择 。
3、 幼儿开始选择并在音乐声中自由活动,教师随时提问、指导幼儿:你学谁?干什么?
4、 音乐声停,幼儿各自入座,再次提问:
“你学谁的什么本领了?”
5、 小结儿歌
我学小鸟飞飞,我学小兔跳跳,
我学小鱼游泳,我学小鸡叽叽,
在可爱的幼儿园里,快活得像小鸟。
6、 演示课件,幼儿随说儿歌。
7、 幼儿变成快活的鸟飞出活动室。
8、 活动结束。
快活的像小鸟
――小班语言
活动说课
一、说教材
这是一首短小又极富有童趣的儿歌,儿歌中“学小鸟”、“学小兔”、“学小鱼”等活动又是幼儿学习生活的再现,特别适合小班幼儿的年龄特点。因此,我选择这首儿歌作为本次活动的内容。
二、说重点
根据小班幼儿的年龄特点,我为本次活动制定两条教育目标。第一,通过学学、做做、看看、说说等活动理解儿歌内容,初步学说儿歌。发展幼儿的语言能力是语言教学中的重点,因此,理解儿歌、学说儿歌应是本次活动的重点。第二,能大方的表演和回答问题。
三、说教法
首先,本次活动通过让幼儿学学、做做、看看、说说等活动 ,变被动记忆为主动探索,使幼儿在玩玩乐乐中理解、感受儿歌 ;其次,通过先进的教学手段——课件演示,使幼儿对儿歌有进一步的理解和掌握从而达到能初步学说儿歌的目的。
四、说设计
活动的第一个环节:幼儿自由选择道具:方巾、小鸡头饰、小鱼头饰、小兔头饰在轻快的音乐声中游戏,教师在活动中是幼儿的游戏伙伴,和幼儿一同游戏并随时启发引导幼儿:“你戴的是什么头饰
?在干什么?”。幼儿在愉快的游戏中便理解了儿歌。
活动的第二个环节:幻灯片展示。我设计了五张符合儿歌内容的幻灯片,展示的过程是幼儿再次欣赏、理解、记忆的过程。
通过本次活动不仅使幼儿的语言能力得到提高,而且使幼儿感受到了语言的优美,受到了语言艺术的熏陶。
小班说课:快活的像小鸟一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!
和小班说课:快活的像小鸟相关的教案:
- 快乐的歌2012-11-21
- 说课稿春天,你好2012-11-21
- 散文诗《秋天的颜色》2012-11-21
- 草地上的空罐头2012-11-21
- 橡皮膏朋朋(小班语言)2012-11-21
- 《对面的兔子看过来》说课内容2012-11-16
- 科学说课稿《面包机》2012-11-16
- 小红伞2012-11-16
- 落叶说课稿2012-11-16
- 小兔采蘑菇说课稿2012-11-16
- 会动的房子2012-11-15
- 浅谈对幼儿园活动说课的理解2012-11-15
- 说案:我的好朋友—书包2012-11-15
- 大浪和小浪2012-11-15
- 科学活动《舞台灯光师》说课材料2012-11-13
- 小班数学活动《喂宝宝》的说课2012-11-13
- 说课的故事2012-11-13
- 小班说课《秋天的水果》2012-11-13
- 《救小鸟》说课2012-11-08
- 小班说课:喂动物宝宝2012-11-08
- 小班综合活动:漂亮的天线宝宝说课2012-11-08
- 小班体育活动《玩具找家》说课稿2012-11-08
- 小班说课《亲亲长颈鹿》2012-11-03
- 小班说课:漂亮的鞋印2012-11-03
- 上一篇:小班科学活动说课: 《猜猜它是谁》
- 下一篇:小班说课:狗尾巴草