“我读书 我快乐 我智慧”主题班会

一、活动背景
    （1）高中的学习需要丰富的知识，高一学生刚从初中过来，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。
    （2）适逢9月份是××中学每年一度的读书月，因此进行以“我读书 我快乐 我智慧”的读书主题班会不但响应学校的号召，而且提高同学们参与的热情。
二、目的意义
    针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。
三、活动时间
    9月23日，下午第三节班会课
四、活动对象
    ××中学某班全体同学
五、活动地点
    本班教室
六、准备工作
    （1）提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。
    （2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。
    （3）请语文老师就团日活动内容做准备。
    （4）查阅有关资料。
    （5）做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知、材料的收集等。
七、班会程序
    （一）程序（共40分钟）
    （1）前言（2分钟）
    （2）对联引入：明代文学家徐渭写的：“好读书不好读书,好读书不好读书”（3分钟）
    （3）小组讨论：同学们平时爱读什么书，是怎么读的？（2分钟）
    （4）读书常识竞赛：必答和抢答（15分钟+5分钟）
    （5）名人读书故事共勉（3分钟）
    （6）共讨读书方法（5分钟）+推荐书籍+游戏
    （7）班主任总结发言（3分钟）
    （8）主持总结，宣布班会结束（2分钟）