富妈妈的“特殊教育”：我让留学儿子从小受穷

　　海口刘女士上周看到《蓝周刊》关于小留学生的报道，主动与记者联系，讲述自己送儿子出国留学的心态和观点，她想对家长们说的是，送孩子出国留学之前，只在经济上做准备是不齐全的，无论是家长或孩子，应早早进行心理和生活习惯上的准备，最好从小就锻炼孩子自立自强，孩子走出国门后才能顺利适应全新的环境。
　　刘女士与儿子相处的态度和对儿子的教育方式非常独特，刘女士从事建筑行业，在海口拥有实业和漂亮的住房，家庭条件非常优越，但她最怕的是儿子会因为财富产生优越感，一旦发现有这样的萌芽，她会立刻采取种种办法把其优越感“扼杀”于“摇篮”之中。她的儿子苏苏18岁被送往新西兰梅西大学学建筑，现已在国外学习4年，刘女士只承诺对儿子的学费进行支持，他在国外的生活费要靠他自己的双手去挣。
　　记者把刘女士的一些教育经验写出来，相信会给很多家长以启迪。

　　只要儿子喜欢就一定与他抢

　　苏苏是刘女士唯一的儿子，在很多亲戚的眼中，刘女士“不像个做母亲的”。她一旦发现儿子喜欢吃哪种食品，一定要和他抢着吃，儿子想买的玩具，偏不给买。刘女士对自己行为的解释是，这是为避免孩子养成以自我为中心的坏习惯。其成效是，苏苏很小便发扬“孔融让梨”的风格，他看到好吃的从不独享，一定会分给全家人吃，每次分水果时，他给老年人吃最大的，他自己吃最小的。

　　上小学就不再接送

　　一些重点学校门口，家长排队接孩子的现象司空见惯。苏苏的经历却很独特，他9岁时，转到海口市白坡里一所学校上小学四年级，刘女士只在开学的时候送过他一次，平时苏苏自己拿着车费，从海甸岛的家里坐车到东湖站点，下车后再步行走很长一段路到学校。有几次，善良的苏苏放学后在天桥上看到有乞讨的老人，把自己的车费全捐给了人家，只能走几公里路回家。

　　产生优越感被送往异地求学

　　刘女士的公司发展很顺利，房子、车子应有尽有。苏苏上初中一年级时，刘女士突然发现，几年来跟随自己生活的儿子不可避免地产生了优越感，这个10多岁的孩子竟然以“老板儿子”自居，指使自己公司的员工为其做事。为避免这种优越感继续蔓延，刘女士决心让儿子“独立生活”，于是把他送到北京一家封闭式管理的私立学校读中学，并严格控制其零花钱。

　　捡回别人丢弃的衣物

　　在远离母亲的环境中，苏苏再一次感到自己是个“穷孩子”，变得非常节俭。初中毕业时，苏苏从北京回到海口家里，所带回的礼物居然是他从学校拣回的7件T恤衫，这些T恤衫全都是同学们不屑于穿丢弃的。为鼓励他勤俭节约的精神，刘女士号召全家人都穿他带回的T恤衫，以实际行动表示支持。没想到苏苏第二年放假回家又拣了3双鞋回来。他还对妈妈说，这些都是名牌鞋，还新着呢，别的同学竟然扔掉了，多可惜啊。他把这些鞋洗得干干净净了，一年内没再买新鞋。
　　谈起苏苏的节俭，有举不完的例子，在出国前，妈妈给他400块钱，让他买那件他早已看中的棉袄，可苏苏坚持等待商场服装打折，硬撑了1个多月，直到服装打5折时才很开心地把那件棉袄买回来。他即将出国时，为方便与家里联系，有亲友借给他一只旧手机，是摩托罗拉3310款的，很大很重很老款那种。另有亲友送了只价值5000多元的三星新款手机给他，但苏苏坚决没带新款手机，他只把那只旧手机带出国，还说，“穷孩子拿那么值钱的手机干啥？”现在那只手机已坏掉了，苏苏一直没舍得再买手机。
　　出国后为了节省下理发的钱，苏苏托妈妈寄来了一套理发工具，头发很长时他让同学帮忙把头剃成秃瓢，再长长时再剃。

　　艰辛打工自挣生活费

　　苏苏是2001年10月到新西兰留学的，2002年他先在当地上语言学校，2003年在新西兰上大学预科，2004年他顺利考上了新西兰梅西大学，学的是建筑设计专业。这所学校有将近100年的历史，是很古老的学校，离首都有100公里。