他用脚考出639分 无臂男孩用乐观跃过高考重点线

    7月16日，宁海县西店镇石孔村21岁的无臂男孩屠欢杰，接到了宁波大学经济管理专业的录取通知书。在今年高考中，他用右脚考出了理科639分的成绩，高出重点线34分。

    一个失去双臂的孩子，一个只能用脚学习考试的孩子，是什么让他能够克服重重障碍？又是什么让他考出如此高分？带着种种问题，我们见到了屠欢杰。

    失去双臂没有失去笑容

    1997年，屠欢杰在宁海县西店东红小学读一年级，第一学期末的一个星期天，小欢杰和几个同学在一家厂里玩耍，玩具不小心被抛到了变压器上，小欢杰爬上去捡，当场就被电击昏了。等他醒来时已躺在了医院的病床上，妈妈哭着告诉小欢杰手臂不能要了。后来做手术，截肢的位置在肩胛骨下面一点，一双手臂全部没了，那年小欢杰才9岁……

    出院后，小欢杰在家休养了半年。原来很调皮的一个孩子，突然变得不爱动弹，也不喜欢说话。40岁的屠绍林找医生想办法，医生告诉他，小孩的心理一般恢复比较快，出现这样的情况，原因在大人，大人不能一天到晚老沉着一张脸，要首先开朗起来。

    回到家，开拖拉机的屠绍林就把医生的话告诉妻子，两人商量好，自己的脸上要先笑起来。一个家庭遭遇不幸，要让笑容回到脸上确实很难，但是为了儿子，不善言谈的屠绍林从他开始，和儿子去套近乎。

    他按照医生的意思，对儿子说，手没有了，照样可以吃饭、写字、读书。小欢杰不相信老爸的话，没有手怎么写字？老爸就笑哈哈地说，用脚，脚趾头一夹，不就和手指一样嘛，绝对没问题。小欢杰竟然相信了，尝试着用脚趾夹笔，开始时怎么也用不上力，老掉下来，他就咬着牙自己用脚捡。

    慢慢地，小欢杰已能够稳稳地夹住笔了。接下来开始练习写字，用左脚紧紧按住本子，右脚夹着笔写，由于脚趾的感觉迟钝，眼与脚的距离又远，写出来的字老是歪歪扭扭，老爸就在边上和小欢杰开玩笑，儿子的字，怎么像他老爸喝醉了酒一样，走路摇摇晃晃的，儿子，没关系，总有一天，它们一个个都会醒过来的。

    小欢杰在老爸轻松言语的鼓励中，慢慢变得开朗起来了。冬天时，小欢杰赤着脚练，没一会儿，脚趾就冻得没有知觉，腰也弯得酸痛。加上用力不均，经常纸破笔折。但小欢杰每天都歪着头，练几个小时没一点问题，因为喜欢，每次都要老爸突然从背后把笔抽走，才肯罢休。半年过后，小欢杰的字不醉了。在快乐的氛围中，小欢杰慢慢变得“自力更生”。

    举“脚”发言比别人更自信

    1998年9月，小欢杰重新回到了学校。在教室的最后一排，老师给他摆了一张特殊的――没有桌面的课桌，便于小欢杰抬起右脚写字。

    因为心生自信，小欢杰尽管不是班里的班长了，但还是和从前一样开朗积极，唯一不同的是，他想发言，不得不用脚。班主任杨老师特别注意小欢杰，他发现小欢杰好几次在课堂上跃跃欲试想发言，但都羞于“举脚”。为了鼓励他，杨老师让小欢杰想发言时，就用脚夹笔轻轻示意一下。从那以后，课堂上经常能看到欢杰举着右脚发言了。

    一下课，小欢杰就喜欢和同学有说有笑。也正因为这个原因，同学们特别乐意和他在一起，不是出于怜悯和同情，而是因为和他在一起，容易被他的开朗自信所感染。

    在这种乐观开朗的氛围中，他和同学之间，在内心的位置是平等的，没有谁需要同情，也没有谁需要刻意的给予，同学和老师对小欢杰的帮助，就变得特别自然。雨天路滑，同学会撑上伞，把他送回家门口；放学时，大家都争着帮他背上书包；课程落下了，同学主动帮他补课；连踢球时，同学也会拉上他去球场上试几脚。