小学一年级新生最缺好习惯 提早培养是关键(2)

　　为此，二师附小在教学中着重孩子好习惯的养成，全面深入地训练学生“听、说、读、写”等基本规范。翻开英语教师的备课本，可看到学习习惯的“标准”：听读——静下心，认真听，当录音暂停时，能正确理解并说出所听内容的中文含义，并能模仿录音中人物的语音语调；认读——认读单词、课文时，左手压书、右手指读，做到读到哪里，手指到哪里；背诵——根据课文情境内容，结合肢体动作，模仿录音中人物的语音语调背诵课文，并能与同伴交流表演。

　　教科院研究员吴增强指出，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，也是入校的第一课。这比识多少字、会算多少算术题重要得多。