小记者活动关注校园内外

从2009年7月至今，报社组织的小记者活动已经持续两年多时间了。两年多来，身为指导老师的我除了踊跃参加报社组织开展的小记者活动，还时时关注校园内外，根据我校实际积极为小记者寻找锻炼机会，让他们在一次次锻炼中成长起来。

校园生活五彩缤纷，其实只要细心寻找，这里蕴藏着许多适合小记者们锻炼的机会。于是，每逢节日里学校开展活动时，我总会预先策划活动方案，然后召集小记者开会，把采访任务逐一落实到每个小记者头上。记得2010年元旦前夕，我校各班又准备举行一年一度的联欢。活动前，我把小记者们召集到一起开了个会，落实了采访任务。到了元旦联欢那天，小记者们带着任务，活跃在各班活动现场，他们或举起手中的相机，及时记录下一个个美好的瞬间;或采访令自己印象深刻的小演员，倾听小演员的心声;或欣赏一个个节目，用心记下精彩纷呈的情节……随后，我把小记者们采写的稿件汇总起来，稍加修改后寄往《铜都晨刊》。不久，有4篇报道、2幅照片一次性刊登在了2010年1月5日的“校园内外”上，大大激发了小记者们踊跃参与锻炼的兴趣，后来，只要校园里有什么活动，总会出现小记者们采访的身影。

作为小记者，仅仅关注校园生活是远远不够的，校外广阔的生活天地才是他们施展才华、锻炼才干的大舞台。我开始细心地从校外生活中追寻适合小记者们锻炼的机会。例如，每学期，我校各班感恩小社团都会在校外开展实践活动，瞄准各班小社团的感恩实践，我预先安排小记者随团采访，随行小记者或拍摄小社团活动的照片，或记录小社团活动中的精彩细节，或采访活动相关人员……总之，活动中他们自主地从各个角度进行报道。有时，小记者采写的报道并没有在报刊上发表，但大家并不气馁，而是继续坚持做下去，因为两年多来，我们已经形成了一个共识：发不发表并不重要，重要的是我们在一次次锻炼中开阔了眼界，陶冶了情操，增长了见识，增强了能力……这，不正是报社组织开展小记者活动的初衷吗?

一次次锻炼中，小记者们逐渐成长起来。他们开始自己寻找锻炼机会。记得去年9月，铜陵市横贯市中心几个社区的有色铁路专用线开始拆除，要在原址上建设长江二路。几个小记者得知这个消息后，建议去最后看一看这条老铁路，因为对于这条铁路光荣的过去，大家并不了解。我觉得这是一个培养小记者们关注家乡、热爱家乡的好机会，采纳了建议，组织部分小记者沿着一段老铁路实地走访。活动中，小记者们采访铁路沿线居民，察看这条老铁路的模样，召开现场讨论交流会……

两年多来，我校不少小记者在活动中由胆怯走向自信，由被动走向主动，采访起来越来越像模像样了。今后，我们将一如既往地关注校园内外，寻找锻炼机会，让校园内外的生活成为培育小记者们成长的沃土。

市长江路小学校园小记者指导老师

王子环