寒假来临，晒晒孩子六年级上学期的学习情况

　　西西的六年级上学期过的是跌宕起伏：九月一开学先是因为班里学习气氛的紧张感慨万千，十月后又因为与同学的关系情绪波动，十一月我终于意识到问题的严重性开始请求班主任帮忙干预，效果在十一月中旬开始显现。

　　后来的学校学习比较稳定了，但所上的培优班都还只能算做应付：课外培训的作业都没有好好做，这在强化班最后的分班考试中就让西西比原来基础不如她的同学差了甚至四五十分，惨降冲刺B班。最后的家长会上，美丽的女老师用《人生的十字架》做的PPT娓娓地向大家进行励志教育，听得我们这些做父母的都深爱激励，西西也在那一晚似乎明白了些什么。

　　后来的学习就开始顺了，她希望自己能够在班级中有优势，希望能在六月的武汉外校的招生考试中上榜，她还想今年春天的楚才杯再拿个一等奖，创新杯的奥数竞赛也报过名，至少也能得个小奖吧？她开始有了自己的想法，行动上不仅在配合我的安排，自己也能够一步步走了。放寒假后，基本上都在按时间表在进行，一项项，积累了不少。

　　以前她学习我只看结果，但昨天我拿她正在上的精品特训的听力材料做了两小时，基本上取材于《展望未来》，全真背景，语速很快，做下来，我留下了大片的空白。这和我本身基础不牢有关，虽然我多年也一直不间断地在听、在学英语，还在美国呆了一个月。这次一试，我终于明白了，西西所面对的考试真不是那么简单的，按她的说法，在班里是高手如云，总会有牛孩儿考满分，她也一点不敢松懈，但最后老师决定去留的是她们所有测验的总分。而很多孩子的家长，他们对孩子的督促或对每一次考试的了解远远比我要详尽，对孩子的指导也更有针对性！

　　我忽然就觉得背上长出刺儿来了，开始觉得自己这个家长完全不专业：老是高调说什么培养自主性，其实反而纵容了西西的偷懒和马虎！与其他那些我平时颇为不屑的家长比，我这才叫做徙劳啊！

　　西西每天八点起床，坚持在九点上课前背上十几分钟单词，明心的奥数作业可以在学校完成，还能做到全对；精品特训的测验成绩也在上升。跟以前比，她现在的状态不只好了几倍，但我心里的担忧一点没放下，要参与到小升初这场没有硝烟的战争中，她必须还得加油，我也一样，也得眼观六路，耳听八方，每一天，都不能懈劲儿！