有的家长以前一直陪着孩子,现在孩子进初中了,觉得他长大了,就不用管了;有的孩子进入叛逆期不听家长的话,家长管不了了就放任他,不管不问,这些都是不可取的。
在培养孩子的能力,比如独立完成作业时,家长不能像以前那样陪在孩子身边,但是又不能完全不管,这个时候就可以这样做:比如孩子在房间里面写作业,父母就可以把门打开,离孩子远一点,在客厅或者其他可以看见孩子的地方监督他,这样让孩子在自律方面有个过渡期。家长要事先跟孩子约定,让孩子认识到这一点,征得孩子的同意,让他慢慢地学会自律。
有的家长会在这个假期里带孩子去旅游,那么在旅游期间可以督促孩子写日记,要求他每天花至少半个小时阅读,养成读书的习惯。
有的家长认为孩子马上要进入初中,应该趁这个暑假好好放松,因此作息时间发生很大改变。这不利于中学学习,进入中学后早上7:30就应该进入学习状态。如果在暑假里养成晚起的习惯,进入中学后,一开始肯定无法适应。
好的学习习惯的培养要从好的生活习惯做起。家长不要只重视学习习惯的培养而忽视了生活能力、生活习惯。如果孩子的学习习惯不好,家长就不要只盯着学习,而应该更加重视生活,以生活习惯来改变学习习惯。比如孩子很粗心,要培养他细心,家长就应该从每天的起床叠被子做起,让孩子参与劳动,自己的事情自己做。不要把学习习惯与生活习惯割裂开来。孩子如果能做好生活上的事情,那么在学习上他也能做好,因为在培养孩子的生活习惯时也培养了他的责任心。
家长在监督孩子时要做到持之以恒,监督他做同一件事时大人首先就应该做到坚持六周以上。不要停留在口头上“指挥”,而应该落实在具体的每一件事情。
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