见招拆招备战小升初 知识储备是关键

　　考硕士比考博士难，中考比高考难，小升初最难！这是近年在学生中间流行的一句话。新学年开学，走进小升初季节的你们，应该已经很强烈地感受到了竞争的压力吧？而你们的家长们，是不是也开始紧张起来，帮助你们寻找小升初的十八般武艺？“小升初十条”、“小升初每天一讲”、“奥校课堂”、“攻艰战略”、“政策与对策”……全家总动员，在信息的海洋里沉浮挣扎。尽管没有硝烟，但火药味儿已经从社会各个角落扑面而来。作为应届小升初的孩子和家长，你们准备好了吗？

　　一个“全能生”的烦恼

　　有38个证书还觉分量轻

　　巫晓芸是越秀区一名小学六年级学生。她报名择校的简历中，绝大部分是各类获奖证书的复印件，从校内的“星级学生、三好学生、爱心大使、科技小博士、文艺小明星”等荣誉称号，到校外的“区级优秀学生、作文竞赛一等奖、绘画比赛一等奖”等奖项，共有38个证书。

　　“女儿正在补课，因为我们还觉得证书不够。”9月24日，信息时报记者联系上晓芸的妈妈胡女士时，她无奈地表示，自己咨询后得知，不少初中学校嫌女儿的证书分量轻，“虽然孩子是全面发展，招生人员却觉得她学科特长不明显，比如含金量高的奥数证书没有。孩子现在周末就在培训奥数。”

　　在某省一级学校的初中部，记者随机抽取了120名小学生的简历进行统计，发现他们共交上来1300余个证书，平均每人有10多个证书，类型五花八门：奥数比赛、英语大赛、作文竞赛、古筝考级、优秀学生、优秀少先队员、优秀班干部……部分小学对思想品德好、成绩优异的学生实行期末免考政策，一些家长将“免考证书”也放进来，还有的将在培训机构测试中的荣誉成绩证书也纳入进来。

　　为了考证，孩子累，家长于心不忍，却又感到无奈。正如家长刘先生所说，“公办学校小升初择校没有统考，孩子必须用各种证书来做‘敲门砖’。”连日来，记者采访了越秀区近30名小学高年级学生的家长，六成以上坦言，让孩子补课培优为的是进入好初中。中大附小学生家长夏先生还透露给记者一个门道：“部分重点初中委托培训机构组织选拔考试，暗中招录一些奥数方面拔尖的学生。”

　　专家声音

　　孩子“急于求证”是素质教育的尴尬

　　广州大学教育学院副院长蓝培安副教授表示，获得证书多，本该说明孩子参与活动多，个性特长多，发展较为全面，但获取38本证书需要花费多少时间和精力，孩子是否能够承受，素质是否真有提高，不免让人忧虑。社会的不当引导，学校的推波助澜，家长的拔苗助长，让孩子陷入对证书的苦苦追逐之中而难以自拔，从这个意义上来看，一个小学生获取38本证书，不是可喜，而是可悲！

　　广东实验中学副校长李子良也认为，孩子成才是一项系统工程，学生综合素质的提高，也不是靠多一两个证书所能代替的；为追求升学盲目培训考证可能会适得其反，让孩子失去学习的兴趣和生活的乐趣。家长们不见得不懂这个道理，但他们也有自己的无奈：“为了孩子幸福的中年，就得牺牲快乐的童年；为了孩子有个好的未来，就得狠下心来，剥夺孩子的娱乐。要舍得花钱上补习班，视金钱如粪土。”

　　蓝培安指出，38本证书见证了当前素质教育评价体系的不完善，反映了素质教育的浮躁和肤浅，孩子“急于求证”是素质教育的尴尬；让孩子走出“急于求证”的桎梏，才是对素质教育的正确解读，而把孩子从沉重的学习负担中解放出来，正是素质教育的目标所在。由此看来，素质教育改革还任重道远。