以青春感动校园之——乐斯文：我把这些苦难叫“幸福”(2)

虽然不富有，可是这个家里却充满了欢声笑语，这一切都是乐斯文带来的。他担心父母因长期呆在家中容易心情郁闷，就主动扮演起“开心果”的角色来。乐斯文爱唱歌，每周他都会在家里开“个人演唱会”。没有许多听众、没有舞台、没有音响，不要紧，爸爸和妈妈就是最好的听众，小小的家就是最美的舞台，房间里的回声就是最棒的音效。“家里没有磁带，也不知道他从哪里学的。”妈妈笑呵呵地说。

在乐斯文家，3个人一起吃晚饭的时光是最温馨的，因为每天这时乐斯文都会开“故事会”：今天学了什么、同学讲了什么笑话、排练了什么节目——芝麻绿豆大的事经他绘声绘色地一描述，立刻鲜活起来。

■人字的结构是相互支撑，帮助别人是我的责任！

了解乐斯文的老师都夸他懂事、坚强、善良，班主任宋文芳老师对到他家的第一次家访更是记忆犹新。那天，乐斯文端茶送水、礼貌周到，可老师却发现一向健谈的他突然不太说话了。临走时，老师问他为什么不说话，乐斯文的回答出人意料：“机会难得，我想让爸妈多和您聊聊。”宋文芳被感动了。

更让宋文芳感动的是，当为印度洋海啸灾区募捐活动在全校展开时，她发现有一笔30元的捐款竟来自乐斯文。家访时，宋文芳把这件事情告诉了乐斯文的父母：“斯文这孩子捐了30元，很不容易啊。”

30元？这可是乐斯文节省了近一个月的早餐钱攒下来的。每天，爸爸给他些零钱买早点，他总是挑最便宜的买。“早点只要吃饱就可以了，没必要太讲究。”乐斯文说。1元、2元……他是从牙缝里抠出这笔钱来的。“我从小就接受周围人的帮助，现在觉得自己也该奉献一些了，这样我会感到很快乐。”于是，他毫不犹豫地把这些钱全都捐了出去。

乐斯文甚至还婉拒了上海市希望工程办公室的主动捐助，他认为自己家里基本生活没有问题，教育经费也不用犯愁。

同学们都喜欢和乐斯文做朋友。高一新生刚入学，乐斯文的自我介绍正如他的名字一般，斯文而理性。而后，他凭借着这份朴实和亲和力，得到了老师和同学们的信赖，被推选为班长。责任意识使乐斯文扛起家庭的重担，同样也使他担起服务集体的重任。

军训期间，乐斯文每天奔波于各寝室间，很快便熟悉了每一位新同学。开展集体活动，他总是最忙碌的一个，也总有许多办法激发起同学们的智慧把活动开展得有声有色。

相处已有一年多，如今同学们只要有困难就会想到这位“班长同志”。一些学习有困难的同学也都愿意向他请教，因为他总是有求必应，耐心解答，从不拒绝。乐斯文说：“我喜欢一句歌词：人字的结构就是相互支撑。”踏实工作、乐于助人，虽然处事低调，但在同学们的心中，他却是个最称职的班长，在后来进行的第二届班干部选举中，乐斯文以绝对优势连任。（摘自《中国教育报》）