不能让下一代被电脑废汉字 小学生书法成法定课

不能让下一代被电脑废了汉字 教育部规定新学期3年级至6年级小学生每周上一节书法课

　　“现在的孩子写字越来越难看。”“再不让孩子练字，汉字就被电脑废了。”很多老师都对学生的写字能力发出感慨，市教育局也发现了这一问题，却苦于不能把书法课列入国家课程。昨天，教育部下发通知，从新学期开始，3年级至6年级小学生每周将上一节书法课，练字终于成了中小学的一堂必修课。

　　中小学语文课上教书法

　　根据教育部通知，中小学校要通过课程和活动两种方式开展书法教育，在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中3至6年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。

　　教育部要求，中小学的书法教育应培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；1至3年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。3年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字字体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培养初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。

　　开书法课岛城盼望已久

　　听到教育部下发的书法课开课通知后，市教育局有关负责人表示期待已久。据介绍，对于学生写字能力下降、提笔忘字的情况，市教育局早已经意识到紧迫性，从2009年开始，我市开始举办每年一届的写字节，通过10万人参与的写字节提高全社会对汉字书写的重视。当时，市教育局副局长隋志强曾表示，中小学开设写字节非常有必要，但义务教育阶段开设的课程，市级教育部门没有权限，国家课程的开设需要教育部同意，由省级教育部门来统筹。不过市教育局鼓励各中小学通过校本课程、兴趣小组等方式，提高学生对书法的兴趣。记者了解到，市北区的合江路小学、四方区的鞍山二路小学、洛阳路第一小学都把书法课当成了学校的校本课程。

　　记者了解到，尽管教育部已经下发通知，但我市需要执行省教育厅的通知，按照惯例，省厅会将这一规定进一步细化。据介绍，目前3年级至4年级每周有7节语文课、5年级至6年级每周有6节语文课，如果按照教育部规定执行，其中一节语文课变成书法课后，专家表示语文课仍是课时最多的学科，并且不会影响语文学科的正常教学。

　　开书法课先培训教师

　　教育部要求，地方各级教育行政部门应有计划、有步骤地安排书法教师的培养和培训，逐步提高教师书法教育教学的能力和水平。教研部门要把书法教育纳入教学研究工作的范围，研究中小学书法教育的教学规律和评价方法，安排教研人员指导学校和教师开展书法教学工作。学校可根据需要，聘请当地青少年校外活动中心、少年宫、文化艺术团体的书法专业人员根据中小学书法教学要求指导学生学习书法，鼓励社会各界及个人为学校开展书法教育活动提供支持。

　　根据教育部制定的时间表，书法教育基础较好的地区和有条件开设书法课的地区，应争取在今年秋季开设书法课。尚不具备条件的地区，要做好开课的规划和具体实施方案。各地教育行政部门要加强对书法教育工作的指导和管理，教育督导部门则要把书法课开设情况纳入教育督导的专项内容。

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