吴章鸿育儿集锦(2)

“我把失败的儿子像英雄一样迎回家”

吴章鸿说，在孩子成长过程中，家长要注意及时对孩子进行承受失败挫折的教育。因为挫折和苦难对一个人的伤害程度大小与他们对挫折和苦难的态度直接相关，让孩子懂得，任何人的一生都不可能一帆风顺，如果我们不排斥苦难，不畏惧挫折，苦难和挫折就不能打倒我们。相反，如果我们害怕它们、逃避它们，我们就能轻易被打倒。学会面对困难和挫折，不要抱怨环境，也不要惧怕失败，要引导孩子善于从失败中吸取教训，要有对失败的承受力，对失败的承受力越大，从失败中走出来的时间就越短，最终获得的成功就越大。面对遭受挫折和失败的孩子，不是斥责、打骂孩子，而是要把失败的孩子拉回父母温暖的怀抱，理解、安慰孩子，及时帮孩子分析失败的原因，拿出对策，不要给孩子泼冷水，也不要谴责被挫伤的孩子。家长正确面对孩子的失败，和孩子一起进步，建立平等交流的关系，能增强孩子面对困难和失败的自信和勇气。

1997年12月，我儿子吴纯拿了家里仅剩的6000元钱，自费去香港参加《首届中国钢琴曲目》决赛，由于没有参加大赛的经验，他失败了。我了解到情况后，最先想到的是儿子此刻正在经受他人生的第一失败，这时他最需要妈妈的支持和理解。我决定走出家门，把我失败的儿子像英雄一样接回家。我没钱坐出租车，就乘公交车，又步行30公里，在机场等了7个小时，接到最后走出机场垂头丧气的儿子，我流着泪告诉儿子：“正是因为你没有获奖，妈妈才不辞辛苦走了很远的路，专门到机场接你回家。胜败乃兵家常事，不要以一次的成败来论英雄。相信你能从这次失败中总结经验和教训，今后会做得更好。”回家后，我们从基础知识、音乐感觉、演奏技巧、心理承受能力等方面进行了详细的交谈分析。我的一席话，激发了儿子极大的学习热情，这以后他学习的自觉性更强了，自我要求的标准也更高了，失败的香港之行对儿子以后出国留学是一次很好的练兵。

“要尊重孩子对前途的选择，从事他自己喜欢的事业”

“有人说我自己一塌糊涂，事业不成，家庭破裂，还要一意孤行让儿子去学钢琴，完全是在毁灭孩子的前途。不少同事和朋友，也都劝我不要让吴纯学钢琴了，因为他的文化成绩也很好，在武汉华中科技大学读大学，也是有前途的，而且内部子女在高考分数和学费上都有优惠，支持吴纯去学钢琴，就等于放弃了这一系列的优惠政策，自己也踏上了一条坎坷的道路，后果真是不堪设想。仔细分析利弊，孩子他热爱钢琴，又有那么多年的基础，应该让孩子去试试，让他大胆追求自己生命中的目标，即便是他成不了钢琴家，若能从事自己喜欢的音乐，也同样是幸福的。我决心支持儿子。当然，吴纯和我走上了一条非常艰辛的道路。”吴章鸿感慨地说。

她说，家长应站在孩子的立场上考虑孩子的前途，把能遇到的困难摆到前面，尊重孩子的个性，尊重孩子与众不同的想法和做法，不要让孩子失去自我。尊重孩子，才能赢得孩子的真正尊重。孩子会理解家长的苦心、用心，他们会以非常大的热情自觉学习，适应可能遇到的困难，为了自己的理想而奋斗。家长不要凭自己的主观意志去扼杀孩子对自己前途的选择，盲目地让孩子学这学那，对孩子有什么天赋，要经常和教他们各个方面的老师联系，做到有的放矢。懂得尊重、理解的家长，才能真正给孩子自由发展的空间，也才能培养出品学兼优的跨世纪人才。

“家长要有与孩子及时沟通的意识”

她说，当前家长在教育孩子方面，存在的最大问题就是沟通问题：好多问题不说不行，说出来孩子又不爱听。这到底该怎么办？一般的家长是只告诉孩子做什么，却没有告诉孩子为什么这么做，这么做对谁有好处？《傅雷家书》这种“特殊家书”的教育方式，无疑是对这些家长一个很好的提醒。家长不妨针对孩子的具体情况，从各种报刊杂志撷取那些大到爱国、事业，小到饮食及生活中的很多小节，这些具有强烈针对性和教育意义的小文章，附上家长自己的读后感，然后放在孩子的面前，这样不仅孩子受益自己受益，更重要的是孩子比较愿意接受。这种方式不仅适用于远离自己身边的子女，同时也适用于生活在自己身边的子女教育。让孩子自觉不自觉地接受好的思想意识的熏陶，以完善他们的品德和人格。在平时的交流中，父母要以诚恳、平等的口气与孩子及时沟通，不是把孩子当作孩子而是当作朋友，平等交流，用真情、爱、行动与孩子建立信任的基础。父母用行动去感动你的孩子、感染你的孩子，与孩子心贴心地交流。同时，家长对自己要严格要求，要不断地提高、学习、充实自己，和孩子一起起跑，这也是所有优秀父母们的共同点，正是由于父母的进步，孩子才得以进步，而不是相反。