高分作文的临场发挥(2)
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?? ●作文高分的基础
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?? 1.若是记叙文,应写出正确的价值取向、积极健康的人生观,把哲理性的思索隐含在生动具体的情景描述之中。必须选好材料,要着眼于自己所感、所思、所闻的鲜活材料,因为这样的材料带有个性色彩,容易触动阅卷老师的情感。
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?? 若无真料,必写真情,不妨借助联想和想像,合理虚构:(1)经历过的事,当时观察不细致,或时间久了记不清,可以根据回忆的大概情况,想像其中的细节并加以描绘;(2)可以把经历过的某件事进行合理改造,将它们编织到一起来写;(3)可以把发生在几个人身上的事集中到某一个人身上写;(4)可以添加合情合理的环境、气氛描写,烘托人物和事件。
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?? 2.若是议论文,要强化说理,重在“论证”。议论无非是摆事实、讲道理。
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?? “摆事实”要注意:事例不能多,最好只用两三个典型事例;对所举事例不能具体描写,只能简述、分析;事例求新,尽量回避已经用滥了的名人轶事或眼下最热门的、大家都熟知的新闻材料。
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?? “讲道理”要注意:尽可能围绕中心论点分解出两至三个分论点,论述时可以是并列式,也可以是递进式,适当运用一些名言警句来增强文章的理论色彩。辩证分析,多元思考,联系实际,见解新颖,常有感染力和震撼力。
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?? ●作文升格的方法
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?? 1.力求“三巧”
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?? (1)巧破题面。例如:以“课”为话题写一篇作文,表面上是要写上课的故事,或者个人看法;实际上可写人生之课、修养之课、教育之课、反思之课等。
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?? (2)巧题小做。“巧”就是比较含蓄或宽泛的大题,“小”就是材料短小而具体,剪裁典型,并具生活性,入题的切口很小。从平凡的社会生活中挖掘主题。
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?? (3)巧线串珠。“线”就是主题,就是思想,“珠”就是材料,所有材料都是围绕主题。“线”在某种意义上说,还应该表现为时间、空间、情感、题目等,要学会恰当地组织材料。
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?? 2、减少失误
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?? 书写端正,卷面整洁,字迹不要潦草、涂涂改改、紊乱肮脏,消灭错别字;标点使用准确,不是一逗到底;行款格式正确;写满字数;不遗漏标题,等等。
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?? 为此,考生动笔前应构思成熟,列出提纲,而不能匆匆下笔,写完作文后,须完整地读两遍,改正明显的病句、错别字等。
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