话题作文能力分步提高（之十八）—善于运用修辞手法(2)

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??【例文解析】
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??话题：答案是丰富多彩的（2000年全国高考作文题）
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??冬日小语
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??如果说春天是一种全新的开始，那么冬季何尝不是一种孕育?
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??时序更迭，四季循环。生命多像四季一样，需要从一种状态飞跃到另一种状态。四季自多情温柔的春天开始，然后由妩媚的夏进入成熟的秋，最后是金色的秋度向冰冷的冬。对于冬，人们是厌恶的。他们说冬的荒凉、冬的寂寞、冬的寒冷、冬的无情。
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??我问：在你的眼中，冬是什么?
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??别忘了在寒冷的季节去田野走一走，此时田野呈现他的胸膛，金黄沉甸的麦稻不再在清风中舞动，四下更没有了虫鸣蛙叫，此时的田野倒像进入了一种禅境。而农夫们正在堆肥，将一车车的希望注入这贫瘠的土地，在土地中酝酿来年的新梦。而凛冽的北风仍这样呼呼地吹着。可是朋友，你可感受到在这冰冷季节后的那团炽热的火焰了吗?
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??我问：在你的眼里，冬代表着什么?
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??在冬季，有些动物将去冬眠，但冬眠不是死亡，而是以一种静默的姿态在蕴藏能量，好在春暖花开的时候重新奋斗。在冬季，花木脱去一身绚丽与繁华，留着枯败的枝叶。但枯败不是腐朽，它们只是在孕育，孕育燕子回时那一声破土而出的兴奋。你在这样的季节，在孕育着什么，沉思着什么?难道仅仅是荒凉，是寂寞，是寒冷，是无情?
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??我问：在你的眼里，冬象征着什么?
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??现代人时常空虚，他们不是忘了去工作，而是忘了工作后去沉思。生命本来是需要不停地飞跃与完善，因此，生命一样需要沉思。而冬季不正是一个沉思的季节吗?
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??智慧的诗人说：冬天来了春天还会远吗?
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??我问：在你的眼里，冬意味着什么?
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??是啊，我们是青春的一群。我们有狂热的追求，有高尚的理想，有不怕失败的信念。可还缺什么?我说：我们还缺少在冬日之中的这份沉思。
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??我不知道在你的眼里冬是否还是荒凉的，或是无情的。但我深深地明白，冬是什么，代表什么，象征什么，意味什么。
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??我说：有雪花纷飞的日子，是沉思生命的日子，是孕育希望的日子。
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??解析：读了这篇《冬日小语》，我们总觉得文章不仅语言流畅，运用了比喻、拟人、对偶、排比、设问等多种修辞手法，句子骈散错落，富有节奏感，而且好像是文中有画，画中有诗，诗中有哲理，修辞手法上也不限于考纲上提到的那几种，因此，读来让人觉得余香满口，兴味盎然。
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??【请你试试】
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??阅读下面的材料，根据要求作文。
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??在现实中屡遭挫折的约翰对生活失去了信心，于是他来到了天堂。一位天使给了他一个水瓶，让他收集花草上的露珠。约翰每天天不亮就起床，很辛勤地劳作。但一个月后，小小的水瓶还没装满。约翰非常失望，他找到了天使，说：“难道这就是生活?这就是生命?”说完，就将水瓶倾倒了出去。
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??天使微笑着，往下面一指，说：“你看看下边吧!”瓶中水已化作了漫天甘霖，正纷纷扬扬地洒向人间。
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??生命的容量是不确定的，全在于你对生命持有什么样的态度，请就“生命的容量和对生命的态度”这个话题写一篇文章。
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??[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
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??提示：话题的前后内容存在着辩证关系，生命的容量丰厚就可能产生积极乐观的人生态度，而对生命的态度又影响着生命的容量。两者之间存在着密切的联系，但又不是必然的对应关系。
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