假期培训情商胜于智商

　　“夏令营不但要丰富多彩专业知识，并且要让青少年儿童对个人价值有一定的了解，在参加主题活动中创建自信心，在实践活动应用中寻找成就感。”它是在摩英文化教育的“英文奇才训练营”里明确提出的总体目标，要教會孩子时间管理、总体目标设置、团队文化建设、心态操控、领导能力及其懂得感恩等各层面的本事。该组织责任人龚海老先生说，最先，夏令营那样的学习培训，除开专家教授一般专业知识方式 ，更改孩子欠佳的读书习惯外，更关键的是快速创建孩子的成就感，激起每门课程的学习动力，保证考試和实践活动都不耽误。次之，培训学校要做的是推动父母而不是切合父母，父母不可以急于求成，理应从给孩子拼了命补习提升成绩，迁移到重视孩子综合能力上去，进而了解到提升生存技能与个性化专长的重要性。

　　“夏令营是塑造情商智商的地区，并非单纯性地塑造智力。”龚海觉得，院校仅仅传道解惑答疑解惑，但在孩子与别人沟通交流相处层面沒有技术专业的系统软件训炼，根据参加夏令营激起学习动力，提升人格缺陷，提升情商，从源头上处理提高孩子考试成绩与长久发展趋势的分歧难题，也许能有利于她们的发展方向。