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提高智商和毅力 成长型思维孩子

  • 日期:2019-08-27 13:35
  • 来源: 未知
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美国心理学家卡罗尔·德韦克博士,经过多年的研究认为人有两种思维:成长型思维与固定型思维,被公认为近几十年里最有影响的心理学研究之一。
一个头脑固定的孩子会认为先天的智力决定了你是否成功。如果你成功了,你必须有这样做的能力;如果你失败了,不管你多么努力,你都不够聪明。固定思维限制了孩子对后天努力的感知。
有成长思维的孩子认为后天的努力可以挖掘他们的潜能。他们相信自己的潜力是未知的,困难和失败只是帮助自己进步的挑战,对学习充满热情。
每当一个孩子突破自己的舒适区去学习新知识,迎接新的挑战,他大脑中的神经元就会形成新的、强大的连接。随着时间的推移,他们变得越来越聪明。
更让人高兴地是,德韦克教授的研究结果证实,成长型思维模式是可以教育和培养的,但是要尽可能早点开始。
她讲了一系列成功的故事。南布朗克斯小学四年级在经历了成长思维模式的教育和训练后,仅用一年时间就从底层跃升到纽约州的第一。
我们经常这样赞美我们的孩子:你真是太棒了!你真聪明!你真是个天才!孩子是最好的!你太有能力了!
然而,德威克教授的研究证实,这样做不会增加孩子们的信心,使他们学得更好,但会使孩子们认为,他们被重视和赞扬只是因为智商。
结果,他们拒绝接受挑战和冒险,担心搞砸,让自己看起来“不明智”和“愚蠢”。从长远来看,他们慢慢地失去了学习的热情。
通过使用“还没有”这个词,孩子们可以理解,学习随着时间的推移而改变,当前的挫折和失败只是学习曲线上的正常过程。
 

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