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初中语文病句修改_常见病句类型大全

日期：2019-10-05 12:23
来源: 未知
浏览: 次
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病句修饰是汉语考试各个阶段所涉及的基本知识。在解决问题时，首先要理解原文，找出原因，然后进行分析和修改。最后，我们应该读一次修改后的句子，以确保没有新的语言疾病。

病案句的六种常见类型是语序不当、搭配不当、成分不完整或重复、复合句型(结构混乱)、表意含意不清和不合逻辑。

语序不当

语序不当是指句子语序混乱，导致句子病态的现象。

这个博物馆展出了一千年前出土的文物。

博物馆应该展出几千年前出土的文物。

他做了两个丈夫最喜欢的菜。

应该改成：他做了两道他丈夫喜欢的菜。

赵小姐亲切地走过来对我说：“你应该注意保护你的视力！””

应该改成：赵老师过来亲切地对我说：“你要注意保护视力！””

示例4已经熟悉这里的情况。

应该改成：我们已经熟悉这里的情况了。

1.主谓搭配不当

晚会结束后，她优美的舞姿，优美的歌声，还在我耳边回荡。

应该改成：晚会结束后，她优美的舞蹈出现在我面前，优美的歌声回荡在我耳边。

2.动宾搭配不当

到那时，我们将看到和听到的将是伴随着新技术的阅读时代的复兴。

它应该改为：到那时，我们将看到伴随着新技术的阅读时代的复兴。

3.主宾搭配不当

近中学入学考试，学生的学习态度和学习成绩都有了很大的提高。

“态度”与“改进”不匹配，“态度”与“转变”匹配。

4.修饰词与中心语搭配不当

春天来了，山坡上的五颜六色的梨子开得很灿烂。

“美丽的紫色”不能修饰“梨花”。

5.关联词语搭配不当

只有增加收入，粮食生产才能稳定增长。

将“只要”替换为“仅”。

病句修改方法

(1)增加-有待增加的不完整元素

（2）删除-重复要删除的多余单词

(3)声调-语序应作不适当的调整。

（4）换词——换词搭配不当

病句辨析技巧

区分和分析病假句的类型，是对病假句专题进行回顾的一种常用方法。然而，其中的一些提示也不可忽视，在病句的识别上往往取得良好的效果。下面是几个需要说明的例子。

1、看到介词不放过

介词的不当使用容易导致成分不全、意义模糊或使用不当。例如：

老导演反复解释后，他的怒火渐渐平息，最后脸上几乎没有笑容。

这个例子误用介词“通过”，导致整个句子的主语不完整。

他秘密地把钱存入银行，总经理和副总经理背靠背把钱存入银行。

在这种情况下，“and”可以用作介词或连词，表达两种不同的含义。

他们面对困难时并不感到沮丧，而是在大家的信任和关心中获得了力量，树立了战胜困难的信心。

中间短语“in.”的例子应该改为“from”。在……里面。

皇帝的新装原文阅读及练

初中语文病句修改_常见病句类型大全

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