正在直播 5月30日跨学科整本书阅读——教育部基础教育课程发展中心、课程教材研究
为带动学校文科阅读的全面发展，开展语文、政治、历史和地理学科共读一本书的阅读活动，将“整本书阅读”教学做实做深，同时加强跨学科的教学联系，最大化提升师生的阅读素养，有效形成教学合力，进一步提高文科教学质量。
5月30日，七年级下册语文学习方法教育部基础教育课程发展中心、课程教材研究所普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会将在吉林市第一中学举办。
活动名称：教育部基础教育课程发展中心、课程教材研究所普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会
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