常考的古今异义词汇附解题技巧

“文”有专有名词、形容词、形容词、量词四种使用方法， “土事不文，木事不镂”，左右句子成分同样，“文”和“镂”相对性，词性应当同样，教材初中过“金石可镂”，所知“镂”应是形容词，上述可推测“文”也应是形容词，裝饰纹路。因此B项有误。

在分辨古今异义的双音节词时，学生能够依照古汉语中以单音词主导的特性，对双音节词中的单独词句开展表述，随后把2个词句的实际意义合拼起來，放到句子当中看是不是合乎语境语意规定。

1、行李箱：古，出使的人，如“行李箱之来往，共其乏困”；今，行装。

2、师生：古，部队兵士，如“寡君之师生，足以辱君矣”；今，老师傅与弟子。

3、上下：古，形容词，利用，如“惟君上下之”；今，专有名词，表达大概，不确定性。

4、头领：古，头骨，如“令五人者保其头领”；今，集团公司领导。

5、至死：古，效死命，如“有带甲五千人，将以至死”；今，造成致死。

6、老公：古，小伙，如“老公二十不娶，其爸爸妈妈有罪”，今，老婆的直系亲属。

7、次之：古，入驻，如“余何面目以视于天地乎？越君次之也”；今，次一等的。

8、行政部门：古，实行政令，如“行政部门免不了于率兽而食人”；今，党政机关的管理方面。

9、地区：古，农田旭中，如“地区诸葛而能够王”；今，某一地域。

10、东边：古，脸朝东，如“东边而视”，今，东面。

11、相貌：古，脸部，如“因此河伯始旋其相貌”；今，外貌。

12、置于：古，来到，做到，如“吾非置于子的大门，则殆矣”；到……下场，如“置于颠复理固宜然”；到……那时候，如“置于今，郡之贤士大夫请于当道”；今，表达另提一事。

13、大气：古，权威专家、学家，内行人的人，如“吾长见笑于大方之家”；今，对财产不在乎，言行举止大自然。

14、以至：古，2个词，而导致，有形容词性，如“以至天地儒者，合从缔交，相与为一”；今，用再下半句话的开始，表达下面是所述缘故所产生的結果，并指不行的結果。

15、十分：古，意外事故的祸事，如“以便他盗进出与十分也”；不平凡，作形容词，如“非常之谋难以猝发”；今，程度副词。

16、详说：古，奸险小人的谗言，如“没有封侯之赏，而听详说”；今，详细描述。

17、足下：古，对人的尊称，如“再拜奉大元帅足下”；今，脚下边。

18、孩子气：古，小朋友，如“孩子气盈室，并无储粟”；今，描述脑子简易或经验不足。

19、人事部门：古，为官，如“尝从人事部门，皆口腹自役”；今，人的离合器、境况、生死存亡等状况。

20、扶老：古，竹质手杖，如“策扶老以流憩”；今，相助老年人。