议论文的论证方法_举例论证对比论证

论证的最大特点是通过论证来证明观点，论证过程已成为论证的焦点。与其他论证方法相比，实例论证有其独特的优势，是学生最常用的论证方法。

所谓“说明性论证”，是指通过实例提取事物之间的某些联系的论证方法，其重点是从不同的事件中寻找共性，以证明观点存在的合理性。

例子不是简单的例子。有效的例子实际上是归纳逻辑的应用。应注意实例的一般性，以证明观点的正确性。分析不同句式的说明性论证有助于学生掌握这种论证方法，使其更易于使用。

举例论证的“句式”分析

陈述式

举例说明陈述、案例陈述、意见陈述、案例陈述和意见陈述之间的关系。举例说明，虽然形式简单，但组织材料最容易，最容易突出逻辑关系。

设问式

以例题为基础的论证是以问题的形式提出意见，然后通过例题和论证来回答这个问题，形成问题的形式。问题类型比陈述具有更强的引导性，可以通过提问激发教师的兴趣，使教师愿意遵循作者的逻辑，验证观点的合理性和准确性。

反问式

例句的修辞论证就是以反问句的形式表达观点，然后证明这一观点。反问句既有较强的引导性，又有较强的反问性。不同之处在于反问模式的使用是一种积极的表达，而提问则是一种可疑的表达方式。不同之处在于，反问模式的使用是一种积极的表达，而提问的设置则是一种可疑的表达方式。

例句的修辞论证表明了作者对自己想证明的观点的自信，经常被用来证明一些常识或真理的观点。

排比式

平行论的说明性论点是由平行论的修辞学组织起来的。它可以与前三种方法集成。通常和陈述结合在一起。利用并行性给出了几个实例，最后进行了分析和论证。当有必要在说明性参数中枚举多个别事实时，这也是一个常见的表达式。