幼升小观点：早入学还是晚一年？

　　近几年，入小学问题困扰着许多年轻的爸爸妈妈。“我儿子生日比9月1日晚3个月，到底是跟这一年的小朋友一起上学，还是晚一年？”“我女儿把小学一年级的课基本都学完了，就差在生日是年底的，不符合入学年龄要求，我想找找人让她提前上学，到底好不好？”

　　为了能让孩子早上学，家长们想出各种办法，改户口，找学校。这一类的孩子到底是早一年入学还是晚一年入学，应该听谁的？

　　妈妈们说

　　曹女士：

　　我女儿是2005年1月份出生的，想今年9月上小学，按入学规定，生日差了将近4个月，可是她的学习能力完全能够适应小学一年级的学业水平，我和孩子她爸的想法是想让她早上学。早上学，早毕业，早就业，现在大学毕业生考公务员都有年龄限制，年龄小，假如一次考不上还可以再考一年，多一次竞争的机会。

　　黄女士：

　　我们那时候7岁上学，我的生日就是年底的，严格遵守规定的父母让我晚了一年上学，结果我上小学的时候都快8岁了，比班上年龄最小的同学大了差不多两岁。我记得老师对我的评价是“懂事”，上学就开始担任班干部。小的时候不觉得比同班同级同学年龄大有什么不好的，慢慢地到了高年级，总觉得比人家大有点不好意思，所以我不打算让我的孩子像我这样，要让他早上学。

　　夏女士：

　　有人说早上学好，有人说晚上学好，我也不知道该怎么办好。五岁半的儿子跟幼儿园的小朋友从小班到中班、大班再到现在的学前班，一直都没分开过，而且还跟几个小朋友特别要好，最近他跟我说，要跟他们班的齐齐、小雨一起上学。我看他对上学的兴致很高，也准备顺着他的意思，不过担心也有不少，他比同届的小朋友小了半岁，真怕他跟不上。

　　老师们说

　　记者与古塔区站二小学的部分班主任教师进行了一次座谈式的采访，早上学还是晚上学，她们还是很有发言权的。结论一致，基本不赞成孩子早上学，按照规定，孩子上学有年龄限制，应该就是有科学依据的，建议大家还是按照孩子成长规律，顺其自然，不必刻意为之。

　　张金凤老师：别让原有的优势成了泡沫

　　其实孩子能不能适应学校的生活，该不该进入小学学习，还是应该根据儿童身心发展规律，综合各方面因素来进行全面考量的。如果孩子真的在智力、心理、社交等各方面达到了作为一名小学生所要求的水平，那么早上学也未尝不可，如果孩子依然在某些方面有所欠缺，那么还是让孩子再多成长一年吧。在适合的时间做适合的事，不要强求，孩子一生都会是幸福的！

　　家长让孩子提前入学，理由是认为孩子聪明。他们看到孩子已经认识一些汉字，会做几道算数题，甚至会背几首唐诗，便认为自己的孩子具备了接受义务教育的条件。实际上孩子学到的那点知识和能力，是家长提前、强化培养的结果。那点“优势”不是真正的优势，可以说是“泡沫优势”，上学不久就不存在了。因为孩子的语言理解能力、日常生活常识的积累、生活自立能力、反应速度等，与年龄大小有相当大的关系。对小孩子来说，不用说相差几岁，就是差几个月，在能力上也会有很大的差异。

　　曾莉莉老师：智力差别不大差别在于自理能力

　　根据我国的教育内容以及模式，我比较倾向让孩子6到7周岁入学。5——7岁的孩子，智力差别不大，差别在于自理能力。有些孩子自理能力差，会给学习生活带来很多麻烦，同时影响学习的效果。现阶段我国的教学内容及教育模式对于年龄较小的孩子来说，学习起来会遇到不少困难，这让孩子体验到所学知识过难和学习失败的懊丧。长期如此，会让孩子对学习产生厌恶，不利于今后的学习。我认为，一切教育活动应以儿童现有的能力为出发点。