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让学生告别厌学情绪 从保障学习自由开始

  • 日期:2013-07-17 08:10
  • 来源: 中小学生
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生命为本,文化立校。如何告别厌学情绪,主动爱上学习?一场邀请各校校长参加,围绕学校发展之计,推进学校教育变革的学校发展联盟工作会议近日在明德中学召开。来自明德教育集团、长沙市37中、梅溪湖实验小学、武汉光谷实验中学、江西新余五中等30多所学校负责人参会。

  “调查显示,约有70%的学生不想读书,或者不主动读书,没有把读书当成日常化的生活方式。”明德中学教科室副主任吴三文说。然而,加班加点,补课题海战术已经不能适合现代教育的要求,“如何提高课堂教学品质,提升课堂教学效益,成了新课改后研究的主流。我们只有打造高效课堂,提高教学质量,才能真正实现"得课者得质量"的目标。”

  “所谓厌学,正是因为"学"没有基于身体的唤起而展开其中,以至于"学"是一种外在于个人身体的活动,既包括对某一门学科的厌恶,也包括对学习本身的厌恶,读书更变成找不到生命愉悦感的外在任务。长此以往,逃学也就变成了一种常态。”此次会议的发起人,湖南师范大学教科院教授刘铁芳以孩子们在互联网上的激烈厌学言论为案例阐述。

  对于如何打破学生的厌学情绪,刘铁芳也说出了自己的观点,“学校教育中怎样尊重学生的身体,保障学生足够的自由,无疑是唤起学生学习意义感的基础。以此为基础,适度减少学生的课业负担,避免学生陷于繁杂的考试中,唤起、培育学生置身学校教育之中的身体感觉,让学生身心都转向学校教育,厌学倾向自然也将发生转变。”

  “微”声音

  @蘑菇小姐会开花的:我不讨厌上学,只讨厌上课。我不讨厌上学,只讨厌考试。

  @KidTiffany木木:我上学那会,班主任就在后门小窗口那挤出个小脑袋看啊看的,老吓人的,下课之后逐一拉回办公室教育,特讨厌,老师上课的质量决定我这个月手机的流量咯,如何把上课内容变得不无聊,生动一点才是老师们应该干的事情,而不是找学生的茬。

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