家长最希望提升孩子自主学习能力

　　日前，“双减”政策重磅发布，造成各界人士不断关心和强烈反响。“学期开始，你的孩子也有学习培训吗？”变成 近期很多家长碰面的问侯。有家长笑称：“之后周一至周五中午放学后要往培训学校赶，礼拜天能够在家里睡长觉了。”“双减”下，家长有哪些要求？又有哪些忧虑？

　　近日，本报讯记者以互联网问卷调查的方式向城区基础教育环节学员家长以线上方式派发问卷调查，共回收有效的问卷调查758份。调查显示，应对“双减”政策，有503名家长会表明担忧，占到66.36%。67.59%家长担忧孩子考试成绩无法跟上，63.42%的家长担忧小孩子没有了课业工作压力，会迷恋电子设备。

　　参加调研的家庭中，228个家庭有一个孩子，478个家庭有两个孩子，52个家庭有三个及之上孩子。调查显示，“双减”政策落地式前，仅有195个家庭沒有为孩子报考培训机构，114个家庭报一门，200个家庭报二门，157个家庭报三门，为孩子报考四门及之上学习培训的家庭有92个。

　　“双减”政策执行后，报考课程类学习培训相比于政策前有大幅降低，周五夜里成课程学习培训最佳时机。调查显示，有290位家长为孩子报考了课程类学习培训。在其中，报一门的有79人、二门的有121人、三门的有54人、四门及上面的有36人。

　　陈女士的孩子学期开始上初二，说起“双减”政策，她看起来有点儿焦虑情绪。她讲，尽管“双减”后作业负担变小，但学习压力仍然存有。上学期和暑期上部分，孩子在培训学校有语、数、英、科四门课程内容，秋天只剩余语文课，排在周五夜里。“平常夜里大家连做作业都赶不及，更不要说去培训机构了。”在陈女士来看，针对通过自学能力好或考试成绩优秀的孩子，“双减”毫无疑问是个喜讯。但对考试成绩中等水平或是偏下的孩子而言，少了培训机构的推进，事后考试成绩不知道还能否维持住。

　　调查显示，“双减”政策后，公共图书馆、历史博物馆、科技展览馆变成 家长最期待孩子去的地区，占到71.77%。与此同时，锻炼身体、研学旅行也被提上日程。

　　六年级学生家长陈女士说，本次“双减”政策的颁布，她也是非常高兴的，对比课程类学习培训，她更注重各种社会实践活动带来孩子的实际意义。“之后能够有更多的的时间让孩子去参与社区实践活动、志愿者活动。我都会报一些身体素质类的学习培训，提高孩子的体质。”

　　学期开始，本市各院校有希望进行课后练习代管。对于此事，家长们情绪高涨。调查显示，84%的家庭有这种的意向。她们想让孩子参与的最关键因素是想多学些课程外的专业知识，次之是与同学们多触碰和赶不及接孩子。五年级学员家长廖女性觉得，院校设立课后练习代管，减轻了自身没下班了，孩子已放学后的难点。她觉得代管不一定都以自学为主导，能够多元化地融进体育文化、造型艺术领域的塑造，让孩子获得全面的发展。

　　“双减”政策执行后，孩子该如何学习？记者采访了乐清市教育科研研究所副院长曹鸿飞、乐清市各地外国语小学副校洪艳，她们都提及要塑造大学生的学生自主学习能力，这在问卷调查中取得了相对应反映。在“双减后，期待塑造孩子哪几个方面能力”这道多选中，有78%的家长期待塑造孩子的学生自主学习能力，66%期待塑造健身运动融洽能力，64%期待塑造安全性维护能力和63%期待塑造动手能力实践活动能力。

　　很多家长担忧孩子没去培训机构使考试成绩下降，曹鸿飞觉得，这并没有必需。他说道：“双减减的是太重作业负担与学校外课程学习培训压力，升的是课后服务水准与文化教育教学水平。”他说道，之前学员是放学后回家了进行工作，家长无法具体指导。如今大学生能够根据课后练习代管的方式，校园内将工作进行，碰到不明白的也有教师做好指导。他说道，“双减”后多出來的時间，学员何不多锻炼身体，开展有意义的事的工作及其社会实践活动。“学员还可以运用空出來的时间段开展随意阅读文章、艺术活动、延展性工作、人性化工作等，推动全面的发展。”

　　洪艳觉得，大伙儿习惯过去课程学习培训的“内卷”方式，忽然间更改，必须一段时间去融入。她期待家长调节良好的心态，把“双减”政策当做一种突破口，去塑造孩子的学生自主学习能力。