少男少女课堂上大方说性

　　宁波晚报讯“有个女同学乳房胀痛，上体育课时特别痛，请问怎么办？”老师问。“戴个胸罩保护好。”有学生举手回答；“有个同学给我写信说，最近她的情绪很不稳定，请问大家该怎么办？”老师又问。“找人倾诉一下”、“多听音乐，注意放松”、“多往好的方面去想”，学生们纷纷给同学出主意……昨天下午，在李兴贵中学召开的海曙区青春期生殖健康教育项目现场会上，记者听到了这样的对答。

　　据介绍，海曙区是中国计生协会确定的全国“预防爱滋病知识宣传”和“青春期生殖健康教育”项目点，这两个项目已经分别实施了1年多和3年多，昨天举行的现场会就是评估阶段性成果。

　　两校一街试点各有分工做法多多

　　在过去的3年里，海曙区在段塘学校、李兴贵中学和西门街道开展了试点，并且各有分工。

　　段塘学校：主要针对小学高年级阶段和初中的学生，开展青春期性健康教育。具体做法有：确定一名专职教师和多名兼职教师；确定教时，每一个学生到初三毕业，至少接受24课时的性健康知识教育；自编了《少年心事———性健康教育读本》和《解读少年心事———性健康教育教学用书》，不久就可以出版。

　　李兴贵中学：主要引导学生迈好青春期的第一步，采取多种形式向学生讲解青春期性生理、性心理、性伦理以及性病的传播途径、危害与预防等；另外还结合学校实际，设置了“人际交往”、“青春期情绪”、“挫折教育”、“自我保护”等方面的指导和教育。

　　西门街道：计生、教育、共青团、科协、文化等多部门联手，着重深入社区，结合学校和家庭，开展形式多样的生殖健康教育，另外加强对流动人口中的青少年青春期教育。

　　赞成放开说性何时说性观点不一

　　在现场会上，组织者对与会者进行了一次调查。结果显示，100%的被调查者认为学校应该教学生性与生殖健康知识以及有关爱滋病的知识；但对于何时进行这方面的教育最合适，观点各异，85.71%的人认为在小学高年级阶段进行生殖健康教育，14.29%的人认为在初中阶段最合适；对于何时进行预防爱滋病知识最合适，35.71%的人认为应在小学高年级阶段，57.14%的人认为在初中时期，剩余7.14%的人认为在高中时候最合适。

　　海曙区计生协会的叶会长认为，整个社会的大环境变了，随着形势发展的需要，处于生理转型期的青少年心理健康问题显得越来越重要，它将直接影响着青少年将来能否健康成长，学校、社区及家长应该相互协调、正确引导青少年，让他们适时了解性与生殖健康方面的有关知识，这样才不会误入歧途。

　　父母知识不多家庭教育束手无策

　　在昨天的评估会上，各方代表均赞成学校和社区大力开展这方面的教育，但说到家庭方面时，家长们普遍束手无策，专家们也办法不多。

　　究其原因，一方面，是大多家长感觉自己相关知识缺乏。一位家长坦诚地说，她年轻时就没有接受过系统和科学的性教育，启蒙教育还是新婚之夜她母亲给的一本《新婚必读》，根本没有能力回答孩子的种种提问。另一方面，就是和老师的配合不够默契，学校和家庭的教育没有有机结合，处于脱节状态，因此在昨天有家长和人大代表都建议，让家长多参与学校的活动，动态掌握学生的状况。

　　性教育很重要但怎么说大家犯难

　　也有人大代表提出疑问说，青少年生殖健康教育很重要，要大力开展，但度怎么把握？如果界限不清，什么都放开，只会适得其反。在昨天的评议表中，尽管有60%多的人不赞同“开展青少年生殖健康教育难以把握度的问题”这样的观点，不过在评议时还是有大部分人表示这个问题确实难以说清楚。