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心理健康:早熟90后的心声该怎么和爸妈沟通(2)

  • 日期:2012-01-12 10:12
  • 来源: 学习乐园
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  她认为,每个家长都对孩子的学习、升学问题最为关注。“我们夫妇俩觉得儿子的学习方法有些问题,给他总结归纳,让他改进。但孩子却说他可以找到适合自己的方法,不愿意听我们的话。”

  感言:

  我都不知道该怎么做母亲了

  张女士(单亲家庭,一名14岁男孩的母亲):“应该给小孩子充分的自由度和空间,让他去发挥。”看了广州日报的系列报道后,家住禅城的张女士致电本报热线说,报道的90后特点有许多都在她孩子的身上出现,她也从中得到了不少启发。她告诉记者,这两年儿子小南逐渐步入青春期,个性明显强烈了许多,“我都不知道该怎么做母亲了。”

  “其实他已经做得很好了,但我还是不由自主地要求他更加完美,给他很大的压力。”由于是单亲家庭,张女士说儿子比其他小孩更早懂事,她很欣慰,但她又看不惯儿子有半点不积极,一旦小南想玩一下,她常常下意识地厉声呵斥,招来的后果却是孩子脾气也越来越大,母子关系开始紧张,“我只想培养出来的是到处都受欢迎的男孩子,没有意识到他已经长大了。”

  张女士说,小南同样也出现了90后常见的“早恋”问题,在13岁左右就喜欢了一个女孩子。由于母子俩相依为命,张女士跟儿子有时候就像姐弟一般无话不谈,她找了个机会拉孩子坐下,像大姐姐一样与他分享,建议孩子怎么处理,最后小南留下了一句让她感动的话:“妈妈放心吧,我知道怎么做。”

  此外,90后的小南还主动跟张女士探讨婚恋问题,支持她再谈一个男朋友,还“指导”她找不花心的、负责任的男人,“儿子说将来结婚前他要试婚4年,我听了都要晕倒了。”

  专家把脉

  应学会与孩子相互学习共同成长

  中国青少年研究中心副主任、研究员孙云晓:90后青少年成长于新时期,充满了与前人不同的特点与个性,如何跟他们相处、沟通,成为了很多90后家庭父母的难题。面对90后,父母应该保持的心态是“相互学习,共同成长”。

  孙云晓说,父母向孩子学习的前提是了解孩子,了解时代的变化,发现孩子的优点,而了解孩子的前提是尊重孩子。孩子是独立的人,是逐步走向成熟的人,因此,成人应尊重尊重孩子的成长需要,尊重孩子的人格尊严,这是向孩子学习的重要保障。当孩子的言行成人不能理解时,切忌匆忙下结论反对,应三思而后行。

  欣赏孩子的优点是向孩子学习的主要条件。优秀的父母与教师总是善于发现孩子的长处,并给予积极的鼓励。当然,教育不能没有批评,不能没有惩罚,但越是批评与惩罚孩子,就越要尊重孩子,用唤醒自尊的方式促使孩子不断进步。

  除此之外,还要与孩子平等相处,建立对话式、交互式、融洽式的教育模式。

  家庭教育方式不当给孩子增加心理压力

  穗港澳青少年研究所专家涂敏霞:最近的一项调查结果让我非常吃惊,竟有六成的年轻人认为家庭教育方式的不恰当影响了他们的健康成长。这个比例在以前的调查中从来没有这么高过。家庭教育中存在的粗暴、冷漠等种种问题是不容忽视的。

  对于家庭教育,家长应该尽量实事求是,不宜采取不切实际的方法,比如说孩子的学习成绩水平明明只能是中等,却非要他考进全班前10名;孩子明明对艺术不感兴趣,却强制他去学钢琴、学画画等。这些都是不科学的方法,只会给孩子徒增巨大的心理压力,而且找不到积极的释放途径。

  针对90后青少年中性行为低龄化的问题,一方面现在青少年的青春期发育的确已经提前;另一方面他们通过媒体、网络等途径接触的信息也非常繁杂,容易模仿,90后的身心发育都比以前的孩子提前,这是必须正视的现实。

  所以,青春期教育的年龄段应该下移,从小学四五年级开始便有必要开展青春期教育了,并且不同年龄段的孩子的教育内容应有系统的相应前移。“现在的很多青春期教育有点滞后,学生都说,老师讲的都是‘小儿科’。”

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