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高二心理问题解析:断层期如何成功转型?(2)

  • 日期:2011-09-30 09:25
  • 来源: 快乐学吧
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  第二,学习方式的转变。在初中,由于学生的心理和生理特点,决定了学生的学习自觉性较差,获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一,学生的学习自觉性应该得到增强,获取知识一方面要在经过自己思考、理解的基础上从教师那里接受,另一方面通过自学主动获取知识。

  学生能否顺利实现这两个转变,是学生成绩的提高能否实现突破的关键。因此,到高二后,学生应进一步完善这两个转型。

  5、学生学习环境的变化

  到了高二,班级重组、班主任的变更、班上有些课程的科任教师的变动,都会对学生的学习产生一定的影响。学生虽说要经过一段时间来适应新的学习环境、新教师的授课方式。但从心理学的角度而言,这是一件很好的事情,它有助于学生的自信和进取精神重新焕发,使学生们有信心将落下的课程补上,将自己的竞争对手赶上并超越。

  6、加强行为约束

  进入高二年级后,学生个体或班级共性的一些问题,也会给学生的学习造成巨大的影响,致使学生成绩滑坡和下降,例如学生当中恋爱现象增多,染上网络游戏的瘾,迷恋看武侠科幻之类的闲书,甚至于一个班级群体出现的抄袭作业、自习课讲话、沉湎代体娱乐活动、厌学弃学等。

  为了防止诸多的事情和情绪干扰自己的学习,学生应给自己制定严格的作息、学习、交际和情感等方面的纪律,使自己的行为与学校的规章制度相协调一致。决不追求那些奢华的物质享受和精神追求!用充实的学习计划来占据自己的生活空间,用宏远的目标蓝图来激励自己奋进学习!

  7、自信是成功的重要法宝

  积极,自信,激情涌动能够成就事业。哀莫大于心死,如果一个学生对自己的前途已经丧失了信心,那么自己的心房里将是黯淡无光的,漆黑一片的,百无聊赖的,就会寻求暂时的安逸,生活的哲学也只能是期望借助于外力和漫无目标。而如果心态积极,充分自信,对前途充满了渴望和向往,心房里就始终有一团熊熊燃烧的火焰,照得通亮,纵使遇到莫大的困难,也能够理性地进行分析,趋利避害,勇往直前!

  高中阶段的学习是枯燥的,高二这一年更是关键的时期。记住,只有自己看得起自己,才有可能被他人所看得起。如果一个人对自己已经彻底失望了,就不要希望别人会对你有百倍信心!所以当自己意志低沉的时候,千万不可对自己丧失信心和意念的支持!

  8、结束语  

  机会总是降临在早有准备的人,有志气的人,有毅力和恒心的人,健康向上的人身上的。因为他们做出了别人难以隐忍的付出,他们理应当得到更多的回报。这才是自然界和社会的公平法则和生存哲学!祝高二全体同学们在新学年学有所成!

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