“爱占小便宜”的女中学生

患者，女，14岁，主要问题是母亲与女儿的关系不融洽，致使女儿的心理发生偏差，成为一个偷盗癖，给家庭带来了极大的痛苦。为此，其母伤透了心，经常痛哭流涕。最终来找心理医生求教，并详细阐述了女儿存在的行为问题：在女儿四、五岁时，就表现为爱拿别人的玩具；上小学后，又顺手拿别人的铅笔、小刀、尺子、本子等；八、九岁时，又开始偷拿父母的钱。到亲戚、朋友家作客，也常顺手牵羊偷窃别人的钱、针、线、指甲刀、小剪子等物品，多次被发现，真是丢死人了。其母唉声叹气地说：吵、骂、打都用上了，也不解决问题。我们实在没有办法了，请求心理医生帮忙请教。心理医生听了其母的介绍后，又进一步了解他们家的教育方式，孩子父母的职业、脾气性格等情况。通过长时间的交谈，医生发现：其母亲性情急躁，而其父亲性情温和，对女儿溺爱。女孩常向父亲要零花钱，只要女儿张口，父亲从不拒绝，一要就给。而其母亲就不同，从不肯给孩子零花钱。父亲因工作原因，虽然爱孩子，但与孩子在一起一时间很少。而母亲恨铁不成钢，对孩子“爱占不便宜”、手脚不干净嫉恶如仇。她有时也绘孩子讲道理，但耐心说服不够，常说着说着就火了，经常打骂、粗暴对待，动不动就对子说：“你使我伤透了心，我恨你，对你没有指望了。”这样，就给孩子的心头上泼了一盆凉水。于是对母亲更加反感，情绪上严重对立，如不愿穿母亲买的衣服、不愿吃母亲做的饭、不愿与母亲说话等，而对父亲，渴望爱和关心，但父亲又无暇顾及孩子。听了其母对孩子情况的介绍，心理医生认为这仅仅一个方面、还需要听听其父的意见，这样才全面。
     于是向其母建议，让孩子的父亲来一趟，其母满口答应下来。大约过了三天，孩子的父亲和母亲一起来了。首先，心于是医生让其父亲谈谈孩子的情况。他说孩子的母亲都讲了，没有新的补充。于是心理医生简要谈了对孩子病的看法：孩子的病，属于心理疾病，是多装原因引起的。但主要的是孩子的需要得不到满足。这里边既有精神的，也有物质的。在这样环境中长大的孩子，心理上受到了扭曲，常以盗窃做为对父母的回报，引起父母的注意。他们所偷的东西，不是个人的需要，而是对不能满足心理需要的报复。因此，称此病为“偷盗癖”。孩子的父母同意心理医生的分析和看法。在认识一致的基础上，心理医生向其父母详细讲解了治疗方法，并共同制订了一个符合孩子实际的治疗计划。首先是改善同孩子的关系。父母主动找孩子谈心，母亲承认过去打骂是不对的，保证以后再也不会发生类似的问题。孩子听后莫名其妙，不解地问：“你们今天怎么变善啦！以后不打我了？”父亲忙解释说：“咱们家要人人平等，互相关心，谁有错也得改。你看这样好不好？”女儿说：“只要妈妈不耍家长威风，我一定听你们的。”孩子的话，给了夫妻俩很大的启发，认识到正人先正己才会收到好效果。之后，其母亲主动改变对孩子的失望态度、教育时做到了热心和耐心，用爱进行感化；其父亲主动安排好工作，每天抽出时间与孩子聊天，并利用节假日和孩子一起逛公园和郊游。尽量满足其精神需要。
     这样，就使孩子增强了心理上的充实感，想歪门邪道的事情的机会大大减少。适当地满足孩子的需要。父母经常了解孩子对生活用品的需求，想要的东西，只要条件允许又是实际需要的，就给买。一时办不到的，要耐心做解释，不简单拒绝。所需学习用品，给孩子略有富余的钱，让她自己购买，家长只做指导工作，不包办。对孩子参加学校组织的游览活动，要主动给买食品和门票的零花钱，以满足其自尊的需要。这样，孩子觉得心理舒展，没有压抑感，精神状态越来越好。通过实践其父母认识到：对孩子物质上的需要，过宽过严都不好。也就是说，成长中的孩子，既需要感情上的爱抚，更需要物质上的满足。过宽了容易产生优越感，形成任性；过严了又容易产生自卑感，丧失自尊心。这两种倾向都不利于孩子健康成长。第二步是严格要求。父母在孩子改善关系、满足物质需要的基础上，全家三口人认真地坐下来，以谈心的方式，严厉指出孩子用偷盗方式满足内心需要是不好的。并用大量实际事例，说明偷盗行为既把自己放在了人格低下的位置上，又会使周围的人瞧不起，实在不应该。要求她以后下决心改正。孩子恳切地说：“只要父母关心我，对我好，我决不再犯错误。”母亲说：“你有决心改，我很高兴。
     咱们规定一条，半年内不犯错，给予重奖。”孩子高兴地问：“给什么奖？”父亲反问女儿道：“你要什么奖？”孩子说：“我没看过大海，要求旅游奖。”父亲说：“满足要求，只要你达到要求，暑假时咱们全家到北戴河去一趟。”这样，孩子在正强化的作用下，逐渐增加了自我控制的能力。经过一年时间的家庭心理治疗，孩子不但改正了偷盗癖的毛病，改善了与父母的关系，而且在学习上有了很在进步，成了一名好孩子、好学生。诊断分析本例严格意义上讲似乎不能完全属于家庭治疗的范畴，因为孩子并没有加入到治疗会谈中来，治疗者也没有调查孩子对自己同母亲关系的态度与看法。自始至终，孩子只是“被动地”参与整个治疗，她对治疗的计划一无所知。当然，这在某种意义上讲是因为此案例的特殊性与治疗的实际需要。无论如何，本例还是充分体现了行为家庭治疗技术的合理运用，它使治疗获得了满意的效果。