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盘点小升初面试必问的问题

  • 日期:2014-12-09 10:14
  • 来源: 乐学
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  连续几周,本报都将聚焦的目光投注“小升初”招生中。与往年相比,今年的“小升初”招生继续高温不减,家长和学生对名校的“追捧”更加热烈。来自沪上某知名教育论坛的消息称,某外语学校3天就收到5000余份简历。如此竞争激烈的局面,看来接下来的“小升初”面试还有一场硬仗要打。真可谓没拿到面试通知的急,拿到了通知的更着急!这仗怎么打?别说孩子们吃不准,家长们的心里也着实七上八下地直打鼓呢!

  五类问题面试“必问”

  所谓“临阵磨枪,不快也光”。根据专家总结,面试问题一般分为以下五大类——

  1.常规问题:

  (1)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己,或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥,也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母,并给出解释。

  (2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”,由于这个是因人而异的,因此内容和形式都不固定,非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐,面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型,或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子奥数突出,面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。

  专家建议:回答关于父母的问题时,学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”,夸大吹捧不可取,实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果,而非那些“如雷贯耳的抬头”。建议学生可以结合父母职业的不同,简单分析其性格特点;或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响,这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些,你的回答就不但充满了温情,内容也足够充实了。

  2.奥数方面:

  (1)你是什么时候开始学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数?(2)拿一张纸,随机折个图形,告诉边长,让孩子求面积或体积,都是口算,考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

  相关解读:据某奥数培训机构工作人员介绍,业内比较认可的观点是只有5%智力超常的儿童适合学奥数,这有助于他们的思维拓展。然而,现实情况却是,上海目前约有近1/3的小学生在学习奥数。家长周女士就无奈地表示,她的女儿奥数学得有点辛苦,或许将来对她也未必有用。但现在升学氛围就是如此,不想让孩子通过摇号被动地进公办初中,而要想进入优秀民办初中,必须要有拿得出手的证书,于是只能“被奥数”。

  对此,新尚少儿教育专家表示,奥数是数学的一个分支,数学源于现实,属于现实,并被应用于现实。奥数也是这样,从生活实际引入新知识点,有助于培养学生学习的兴趣。使他们对奥数产生亲切感,对其产生兴趣,并且这也能增强学生学习的信心。建议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法,及时总结解题规律,这样哪怕以后不学习奥数,这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一生的。

  3.英语方面:

  (1)你能用英语说一段话吗?

  如果孩子的英语水平确实够硬,不妨大胆自信地说:好啊!说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的,比如应季的“春天来了”,或者“介绍你的一个老师”,或者“我第一次到××学校来”等。

  如果孩子英语不是太好,或者对自己的临场能力不够自信,那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段,然后说:我就说××话题吧,然后开始。

  (2)要求背诵一段英语课文。

  课内的或者课外所学的皆可,比如新概念二的课文。这个也是可以事先准备的,建议学生可以选取一些短小精悍,又富含一定的教育意义或哲理的内容。

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