老师指导：小学生暑假在家怎么安排

　　一年一度的暑假又来临了，小学生的父母大概又开始为孩子能怎么度过一个有效而有意义的暑假在计划了，可是我们如何计划才让我们的孩子能在这个暑假里度过一个快乐的暑假呢？是参加夏令营还是让孩子补补课呢？是什么都不做还是给孩子找些事情呢？大概很多的家长为此不知所措，又想让孩子在这个暑假有所收获又想让孩子自由的发展。为此笔者给出自己的一些建议供大家参考：

　　一.仔细的分析孩子的学科的不足，根据孩子的特点给孩子报一些补习班。

　　我想我有必要说明下，那就是莫把暑假变“书”假。放假本来是让孩子休整提高的时间，如果把暑假变成“书”假，那就从根本上违背了放假休息的意义。尽管暑期来临前，教育行政部门和媒体都发出通知或呼吁：减轻中小学生的学业负担，让他们过个轻松愉快的假期。但是，每个假期都会成为各类补习班泛滥的日子，一些望子成龙的家长们，放假前就开始忙着为自己的孩子报名参加各种文化补习班或培训班；还有的家长四处寻找文化课家教；另外，参加诸如绘画、书法、舞蹈、声乐和乐器等特长班的学习者就更多了，假期真成了孩子“充电”的加油站。

　　二.要注重孩子在暑假期间的劳逸结合，让孩子在学习之余放松下。

　　快乐的暑假生活，应该是休息、“补缺补漏”和培养兴趣等多方面的结合。除了休息外，孩子还应该通过完成假期作业来巩固学过的知识，重新学习没掌握好的地方，简单预习一下新学期的课程。另外，也可利用假期的时间适当培养某方面的兴趣和特长，如唱歌、下棋、游泳、打球等，既丰富了孩子的暑假生活，也使其得到全面发展。 “不许到别人家，也别让同学来我们家。”很多家长的这个做法，让暑假中的一些孩子再度成了笼中之鸟。对此，教育专家指出，孩子的社交能力正是通过玩耍建立的，过度限制孩子的游戏交流，会对他们今后的人际交往造成不良影响，甚至会引起孤僻、自卑倾向或自闭症。

　　三.充分利用暑期和孩子好好的交流下，和孩子进行一次心理上彻底的谈话。

　　为什么说家长应该和孩子好好的交流下呢？因为虽然我们的孩子考完了试，可是并不是每个孩子都可以考出一个好的成绩，有的孩子可能因为成绩上的不理想，心情不是很好。那么这些家长应该注意了，我们的家长要好好的和孩子交流下，要重新树立孩子的自信心。鼓励孩子应该多出去走走放松下，让孩子知道一次的成绩的好坏没有什么。总之让孩子在这个暑假里可以过个舒适的暑假。

　　另外，有关专家也提醒家长，现在大多数家庭是双职工，家中无人照料孩子，可选择让孩子参加夏令营，但是不要盲目听信广告，最好到夏令营实地考察一下，看看那里的条件、安全系数及饮食安排，特别是活动安排得是否科学、合理、实用，等等。总之，安排中小学生暑假生活，应做到休息、学习和生活三者相辅相成，合理搭配。