没有鲜花与祝福 教师节让体育老师受到“冷落”

　　从业体育文化教育很多年的朱老师告知新闻记者，平常学生和父母对体育的高度重视水平本就没那麼高，“影响力跟主科老师毫无疑问没办法比”，在教师节这一天体会尤其显著。“见到语文课、数学课、英文等主科老师，接到许多 礼品与祝愿，而自身这里连专业来跟自己说声教师节开心！体育的学生都非常少，要是没有授课，学生们一般只能在碰到时才说上一句。一样是老师，起伏却那么显著，内心毫无疑问也会感觉不是滋味。”

　　朱老师说，实际上立德树人是老师的做好本职工作，老师们不容易由于学生和父母不高度重视自身而更改工作责任心，更不倡导学生送礼物，“仅仅在教师节这一天听见一声祝愿，依然会觉得是对自身工作中的一种认同，会感觉内心很溫暖。”

　　不但是在学校学生，很多大学毕业生也挑选在教师节这一独特的日子回校探望之前的任课老师，而这里边体育老师的占比就更少了。现阶段任职于一家货运物流公司的张喆就表明，与好多个昔日好些的同学们，一起返校探望普通高中老师，早已变成他在教师节的“要求日程”了，“大约坚持不懈了有四五年了”。小赵说，由于普通高中期内师生之间很好，也是借教师节的机遇，与老师、同学们聚一聚，沟通交流一下情感，首尔蚕室学生体育馆“终究都毕业，大家都比较忙”。

　　但是在小赵的“看望名册”中并沒有体育老师，“很有可能是由于并不是主科，跟体育老师触碰的或是相对性较少吧，因此 情感沒有那麼深。一般学生返校，探望的或是以教导主任和跟自身较为了解的主科老师为主导。体育老师得话，当时班里的体育尖子或是是篮球社队友，很有可能会去看望得多一些。”

　　权威专家表明，学生父母和社会发展差别对待考试内容和非考试内容，它是实际的考虑到，导致主科老师与体育等副科老师在教师节工资待遇“两重天”的，重要或是中国应试教育规章制度。“这类区别一直都存有，仅仅在教师节这一天较为形象化地呈现出去而已。”

　　权威专家得话也从父母那边获得了证实。一名不愿意表露名字的北京市学生父母田老先生就表明，在教师节这一天向主科老师庆贺节日基本上早已变成父母的“的共识”。“他人都祝贺你不庆贺，总担心老师们是否会有有所差异，或是也不尽心竭力了。如今全是独生子，课业市场竞争又那麼猛烈，谁都期待自身的小孩获得老师的关心，在教师节表述一下，算得上一份情意也算得上送个舒心吧。”

　　田老先生直言，自身从没给体育等副科老师送过礼，“没考虑到过，很有可能由于并不是考试内容吧，小孩也不是尤其喜爱，就感觉没那一个必需。”

　　北师大教科所研究者赵忠诚专家教授表明，中国应试教育让很多父母觉得，不考試的学科也不关键，这也是导致现阶段我国很多小孩填鸭式教育的症结所在。赵专家教授觉得，在我国教育信息化的12门课程内容，不但是让学生学习知识，更关键的是个性化发展趋势和人格特质健全。“发展趋势智力的核心并并不是语数外，只是逻辑思维能力，而逻辑思维能力则要靠歌曲、工艺美术、体育等副科文化教育的全方位开发设计。”

　　但是权威专家也表明，要在短期内内更改体育不会受到高度重视的情况还难以。尽管现阶段在我国相继颁布的太阳体育、每日锻练一小时及其初中升高中体育大大加分等现行政策，在一定水平上扭曲了学生和父母对体育锻练的心态，但要想从源头上更改体育老师的教学环境和受高度重视水平，还得在全部社会发展上扭曲“重文轻质墙体”的气氛，和成绩高于一切的中国应试教育体系。

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