常州市青少年体育运动开展情况调查报告

　　为深层次贯彻执行我国体育质监总局、国家教育部协同下发的《有关推进体教结合推动青少年身心健康发展趋势的建议》，促进本市青少年文化艺术学习培训和体育锻练共享发展，于2020年10月13日至2020年11月15日进行了调查问卷，现将调查研究报告报告以下：

　　依据受调研的結果剖析看来，青少年绝大部分都喜爱参加体育运动，并且喜爱的体育运动新项目很广，篮球赛、网球和游水等新项目备受欢迎。青少年参加体育运动的地址以校园内长培训班和全民健身运动管理中心占多数，大伙儿广泛期待根据体育运动能让自身的人体更健康和铸就顽强英勇的性情。经调研掌握，绝大部分的院校都是有进行体育社团活动课或体育有关拓展课，在校园内参与体育社团活动课以田径运动、网球、篮球赛和游水新项目占多数，大部分小孩都参与过院级之上体育赛事。调研中有三成父母表明对本市体教结合有关现行政策并不是很掌握，近九成的调查对象对小孩所属院校的体育场所与设备表示感激。

　　依据中央深改委《有关推进体教结合推动青少年身心健康发展趋势的建议》的指示精神，进一步推进全省体教结合工作中，促进青少年文化艺术学习培训和体育锻练共享发展，保证 本市青少年体育工作中又好又快发展趋势，推动全省青少年快乐成长。一是推动体育传统式示范校“一校一品一特点”基本建设，规定本市每一个院校都进行最少一项体育特点新项目，保证 学员每日参与一小时体育主题活动，规定每一个学员最少把握1-3项体育专业技能，确保和促进青少年体育比赛主题活动进行。二是教育局、体育局每一年都机构青少年体育冬暑期夏令营，以体育新项目技术培训为具体内容，集中化机构举行青少年体育学习培训及有关主题活动，如每一年暑假会举行青少年太阳体育暑期夏令营。三是推动“名教练员走进校园”工程项目，由技术专业教练员走进校园推动体育老师重点水准提高。灵活运用体育系统软件机构的各种教练培训机构、重点技能提升班这一服务平台，协助体育老师提升 重点领队任教水准。体育老师合乎体育教练职称评定标准的能够申请教练技术职称，变成 “双师型”体育老师。四是全力推动体育运动研究会和体育俱乐部队走进校园，完全免费给院校设立拓展课和体育社团活动课，每一个全民健身运动管理中心的室内游泳馆对附近院校执行低收费标准现行政策，协助院校设立游水社团活动课。达到附近学校学生及青少年业余时间体育锻练和学习培训的要求。