引导学生积极参加体育活动比金牌更重要

　“在我们大学，体育不是必修课，但却是很多学生的最爱。”正在深圳参加“世界大学校长论坛”的悉尼大学校长米歇尔·斯宾塞，在对中国青年报记者谈起澳大利亚的体育教育时这样说道。素有“澳洲体育强校”之称的悉尼大学，这次派出13名运动员参加深圳大运会。“我们的体育教育有两套系统，一套针对优秀的学生运动员，一套针对普通学生。我们学校的精英运动员水平很高，在北京奥运会上代表国家拿过金牌。但我们也不忽视体育的大众参与，既设置了体育类的选修课，也鼓励学知参加运动社团。”斯宾塞说。(据8月16日《中国青年报》)

　　不可否认，这些年来，随着国家经济社会的持续健康发展，由于国家对体育事业的高度重视，无论是在奥运会、世锦赛等诸多世界大赛上，中国体育健儿无论是在夺取金牌数量方面，还是在夺取奖牌总数方面，都取得了巨大的突破。如果单纯上金牌方面来衡量，我们确实可以称得上体育大国，但我们必须清醒地认识到，以体育在全国的普及和推广程度来看，我们距达到体育强国的标准还有很大差距。先说成人方面，虽然近年来各种健身设施大量投放，但参与健身者更多的却是中老年朋友，这其中，既与健身设施“老龄化”有不小关系，也与年轻人缺乏健身意识密不可分。

　　如今，在很多机关单位、企事业单位内部，体育活动的开展还远远不够。有的单位内部缺乏健身场地与设施，有的单位对干部、职工的健身工作不够重视，提及健身，往往煞有介事地表示工作太忙，殊不知，在各种各样不必要的应酬面前，却往往热情高涨、兴致十足。可是，如果大家不能积极地参与健身运动，那么，不仅无法保持强健的身体素质，也难以拥有良好的精神面貌，这样一来，很容易导致工作成效大打折扣。当然，更为令人感到揪心的是，当前，无论在大学，还是中小学，在体育方面的工作还有很长的路要走。

　　按理说，中小学生正值长身体的黄金时节，加强身体锻炼自然是必不可少的。然而，在应试教育的大环境下，现在很多中小学校对体育工作不能认真重视，很多体育课往往流于形式、走走过场，不能真正结合学生的兴趣爱好广泛地开展丰富多彩的体育活动，甚至说，在当前土地资源严重紧张的情况下，有的地区中小学校的操场都被挤占，有些学校上体育课时，只是象征地地跑跑步，这样一来，学生对体育锻炼的兴趣难免会大打折扣。而为了应付考试，也往往结合考试科目进行针对性训练，这样的体育锻炼，已失去了其本身意义。

　　不仅中小学生的体育课问题重重，而且，目前国内很多大学的体育课更是形同虚设，这无疑是一大弊病。然而，在美国，体育在大学阶段虽然不是必修课。但大学都有形式多样、学生自发的校内体育活动，如足球、篮球、棒球、橄榄球和乒乓球等比赛，都颇受欢迎。各种各样的体育俱乐部都有专门的老师组织和管理相关活动，如指导学生锻炼、组织友谊赛，但不对学生进行训练，老师由学校付薪水，学生加入体育俱乐部则完全免费。这样的组织形式，对于当前国内校园体育来说，无疑是摆在我们面前的生动教科书。