学生普遍反映作业多睡眠少 家长期盼为孩子减负

市教育局出台《中小学管理基本规范（试行）》（以下简称《规范》）引起众多家长关注，昨日，十多名家长打进本报热线电话参与讨论今日，本报开设“关注教育新规”栏目，对这一教育新规中家长们关心的话题进行探访。
讨论：家长最关心孩子休息时间
昨日，参与本报话题讨论的家长们表示《规范》中对学生作业量的要求是家长们最为关注的。家长们表示，希望学校能合理布置作业，还学生休息时间。
市二十中一名七年级学生家长说，女儿进入初中后，每天6:20起床，7:20到校，晚上640放学，除了午休时间，在校时间过长。
这名家长建议，学校可以考虑合理统筹平衡各科作业量，让学生有更多的时间培养兴趣爱好，阅读课外书，增长见识。
市四十五中一名五年级学生家长说，学。校布置的报听写作业让家长很头疼，“家长普通话不标准，报听写时读音不准，对孩子学习很有影响。”这名家长建议学校多布置一些能锻炼学生探究能力的作业。
探访：睡眠时间难达标
昨日，记者在樊城某初中八年级展开调查。55名参与调查的学生中，有38名学生表示每晚睡眠时间明显不够9小时，写作业每天要花两小时左右时间；大部分学生在晚上10点左右完成作业，晚上10点半至11点睡觉，早上6点至6点半起床；仅18名学生表示，会在晚上10点以前睡觉，作业量可控制在一个半小时以内。
在本市某小学六年级的调查中显示：全班53名学生，36名学生表示写作业时间超过45分钟，13名学生要用一个半到两个小时时间。对于《规范》中要求睡眠时间不少于10小时，只有极个别学生表示能做到。
家长：建议分层布置作业
对于作业量大、孩子睡眠不足的情况，大多数家长抱着矛盾的心理。
胡女士的女儿在诸葛亮中学读书，她坦言学校去年实行减负后，睡眠质量比较有保证，可听说亲戚的孩子每晚作业都做到十一二点，她又担心女儿的成绩赶不上。
在课业负担上，部分家长及学生建议分层布置作业，根据学生的学习基础布置不同的作业。基础好的学生可以布置一些拔高的题目，比较薄弱的学生则多侧重基础题。