校园有生态学生有生机教育有生命

　　大方县坡脚初中坐落于大方县鼎新彝族广大苗族地区乡，现阶段占地38321平方米，总建筑面积8526.88平方米，园林绿化总面积12000平方米，招生数遮盖大方县、纳雍县、金海湖新区等附近近20个城镇，服务项目30多万人口数量。

　　让小朋友们在德、智、体、美、劳等各层面完成全面的发展，持续提升 综合能力，必须一个优良的自然环境。近些年，坡脚初中积极推进、务实创新，切实实践活动生态文明行为教育办校观念，勤奋促进示范校建立，在进一步提高院校教书育人水准层面摆脱了一条别具特色的门路。

　　该学校老师李美华说：“在微生物课堂教学中，大家在教室里边给学生解读课本上的基础知识，再运用院校生态优良的优点，领着学生现场参观考察绿色植物，让学生能够更好地了解把握课本上的专业知识。”

　　这类新鲜高效率的教学策略，提升 了学生的自学能力。学生杜娟说：“根据在课堂上的学习培训，再到院校的生态自然环境中开展观查，那样能够掌握到植物生长自然环境、生长习性及其它的生长发育特性。”

　　客观事实也是这般。据了解，现阶段院校有国家一级珍稀植物古银杏树，冠径已有100很多年；被取名为坡脚中院校树的线平方米。除此之外，也有法国梧桐、桂花树、樱花盛开等各种绿色植物近千种，一片生机昂然的景色。

　　绿林紅花与房子房屋融为一体，生态自然环境与学习气氛有机结合，展现了坡脚初中一直不会改变的求真冲动和教书育人情结。平日里，学生们三三两两赶到林荫小道上，或念书，或思索，或穿行，或玩耍，或加强锻炼，欢欢喜喜。

　　学生陈韬说：“我们的校园随处是景色，针对一个美术艺考生而言，拥有优良的自然环境，可以为大家给予更强的素材图片去写作，可以能够更好地激起大家的设计灵感，进而造就起兵自身更令人满意的著作。”

　　2017年，在七星关区中小学校“认知翠绿色，贯彻环境保护”环保绘画比赛中，坡脚初中学生著作《学会保护环境，别让地球再哭泣了》《让地球微笑》《绿色自然需要你我》各自得到一、二、三等奖，指导教师拱照宏也被评选为“出色辅导老师”。

　　一直以来，坡脚初中灵活运用校园广播、板报、网址、班会主题等方式宣传策划环保常识，并根据多种多样的环保活动切实提升 全校师生的低碳环保观念，为进一步提升学校环境、造就学习氛围奠定了夯实基础。

　　“我院自始至终秉着‘自然环境教书育人’的办学特色，让校园内基本建设获得了非常大改进。下一步，大家将再次在老师学生中加强生态基本建设观念，把生态环境保护融进到老师教科研教学改革和学生学习活动之中，构建一个优良的教育生态自然环境，为我院教育高质量发展确立夯实基础。”坡脚中学校长李琛说。 （郑春华、杨倩、吴学连）

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