初中生物学习方法及建议

　　你了解顺手丢掉一节废电池对大家身旁生活有多大危害吗？你思索过采伐一棵树的伤害吗？你赏析过稀奇古怪的花吗？你观查过千姿百态的虫类吗？你倾听过自然界的交响音乐吗？全部这种绚丽多彩的生命现象都让人魂牵梦萦。生物科学将给你打开智慧之门，助你寻找处理这种难题的回答。

　　生物学是当然科学中的基础科学之一，是科学研究生命现象以及主题活动基本定律的科学。生物学能推动人们处理人口增长、資源困境、绿色生态环境恶化、生物多元性维护等众多行业的有关难题。怎么才能学精生物学呢？下列是给学生们的一些提议。

　　2. 授课专心致志认真听讲是学精生物学习知识的重要。“认真听讲”是有方法的，上课的时候要专心致志，并思索老师明确提出的有关难题。

　　3. 手记是简单化了的课文内容关键。上课时，将教师授课的关键记下来，可加重印像，缓解考試备考的压力。

　　3. 生物学有比较丰富并且十分关键的照片材料，相互配合照片的表明，能够使你快速掌握生物状况的前因后果。

　　一方面，生物学科学研究的物品全是硬生生的。“活”的物品，重在了解，切勿“死”记硬背！活学

　　另一方面，生物是一门生活科学，她来自当然、来源于生活。密切地联络生活具体，专业知识便会“为己所用” 。活用

　　俗话说得好：“百闻不如一见，百看不厌比不上一验。”教学实验是生物学主要特点。中学生物教材内容中有很多试验、见习、调研等研究主题活动，这种研究主题活动不但能协助学生们把握专业知识，并且可以使大家充足感受到发觉的快乐、取得成功的愉快，在科学心态、信念、协作精神实质、观查工作能力、自学能力、剖析和解决困难的工作能力等层面都能获得发展趋势。

　　塑造恰当的生物学观点，能够更快速更精确地学习培训生物学习知识。因此在生物学习中，要留意塑造下列生物学观点：

　　2．构造与作用相统一的观点包含双层含意：一是有一定的构造就必定有与之相对性应作用的存有；二是一切作用都必须 一定的构造来进行。

　　3．生物的全面性观点系统理论有一个关键的观念，便是总体超过各一部分之和，这一观念彻底合适生物行业。无论是细胞水平、机构水准、人体器官水准，或是个人水准，乃至包含物种水准和生态系统水准，都反映出全面性的特性。

　　4．生命活动对立统一的观点生物的众多生命活动中间，都是有一定的关联，有的乃至具备对立统一的关联，比如，绿色植物的植物光合作用和光合作用便是对立统一的一对生命活动。

　　5．生物演变的观点生物界有一个造成和发展趋势的全过程，说白了造成便是生命起源，说白了发展趋势便是生物的演变。生物的演变遵照从简易到繁杂，从水生到陆生、从劣等到高的规律性。初二学员生物学习规划

　　6．生物学观点基本上內容是生物与自然环境中间是互相影响、相互影响的，也是相互依存、互相牵制的。生物与自然环境是一个不可缺少的统一总体。