初中生上课递纸条 两度被令离开教室患精神分裂

上课给同学递纸条，任课教师两度当众责令其离开教室。受了刺激的林红随后被诊断为“精神分裂症”。在法官调解下，校方最终给予林红经济补偿16000元。
被老师撵出教室

2003年6月初，合川某中学初2003级学生林红因上课时给另一同学递纸条，被任课老师发现。该老师十分生气，严厉批评后，责令林红离开教室。令林红没有想到的是，上第二节课时，该老师仍在生气，又再一次当着全班同学的面，喝令其离开教室。

患上精神分裂症

同月16日是个周末，平时住校的林红回到了家中。细心的家长发现，往常回家后有说有笑的女儿表情漠然，神志异常，遂将其送入当地卫生院检查，但医生没能说出个所以然。家长随后找到学校问原因，校方竟称林红与同学为做清洁发生了纠纷。得知学校的说法后，该卫生院作出诊断：头部外伤，外伤后心理恐惧症，神志功能紊乱。

3天后，林红转入合川市人民医院住院治疗，8月11日才出院。在此期间，重庆医科大学附二院检查后，确定林红患了忧郁症。8月11日，林红转入重庆市精神卫生中心住院治疗至11月21日，出院时被诊断为“精神分裂症”。

校方补偿16000元

事后，林红的家长得知，女儿发病前曾被老师两次责令离开教室，遂向校方讨说法。由于协商未果，2005年10月，林红的家长向合川市法院提起诉讼，要求学校赔偿女儿治病产生的医疗费用、鉴定费、精神损害赔偿费共计14万余元，并要求其公开赔礼道歉。

本案在审理过程中，先后作过两次鉴定。因对林红的病因和发病机理的认识有差异，当事双方意见分歧很大。法官赵秀俊不厌其烦地给当事双方做工作，并多次深入学校、合川市教委了解情况、听取意见。同时，该院指派民一庭正、副庭长给双方做调解工作10余次，同时委托教委、学校所在乡镇领导配合做调解工作。在各方调解下，10月17日，双方当事人终于达成了调解协议，由学校给予林红经济补偿16000元，当场予以兑现。　郭明均记者徐建