首页 > 老师 > 正文

灵活运用多种教学方法 启迪学生思维

  • 日期:2021-07-20 12:47
  • 来源: 未知
  • 浏览:
  • 字体:[ ]

  灵活运用多种多样教学方法 启发学生思维海外老师的教学方法视频灵活运用多种多样教学方法 启发学生思维海外老师的教学方法视频

  第二种是比照法。周老师详细介绍,中高端学生的洞察力比低年级现有了非常大的提升,早已能主动地、独立地观查事情、剖析不同点。老师学生在美术绘画中观查较为当然和实际目标后,逻辑思维就会有素材图片,然后以本身感受开展美术绘画就顺理成章。如六年级的山水国画《荷花》一课,先让学生看一下日常生活的莲花,再看一下美术家书中的莲花,开展较为,认知界面的解决、提炼出,写作出自身的著作。

  第三种是做玩结合法。小学生本性喜欢玩,依据她们这一心理特征,让学生在玩中塑造理性认识,完成个人表现的心愿十分关键。如《我们的大花瓶》一课,让学生先用手撕纸铺贴做一做玩下,再画出来。游戏中以后,学生拥有更亲身的感受,写作起來便游刃有余、各具其态。

  第四种是摹仿自主创新结合法。学生在参照、效仿范画的基本上,进行想像,将范画的品牌形象多方面转变 解决,构成新画面后再依据自身的爱好胆大用色开展艺术创意主要表现,那样的著作便拥有创意,提升了学生的自主创新能力。海外老师的教学方法视频

  周老师表明,正确引导学生充分发挥想像的方式 许多,不一样的老师有不一样的作法与好的工作经验,只需能做到目地就可以了。

    关于我们 广告合作 版权声明意见建议 RSS订阅 TAG标签网站地图

    COPYRIGHT 2009 - 2020 自学习网

    本站部分内容摘自网络,若您的文章不愿被本站摘录,请及时通知我们。