小学班主任德育工作计划三篇

小学班主任德育工作篇一：

一、全期德育教育总体目标：

1、做好晨检，防止甲流。老师学生安全性，无重大安全事故。

2、紧紧围绕“jq”工程项目总体目标，塑造学生产生优良的习惯养成和品德修养。

3、提升学生独立管理方法，提升学生自我约束的能力

4、积极主动报名参加大学机构的各类主题活动，使学生在主题活动中遭受教育。

二、当期班德育教育基础关键点：

1、建立班级奋斗目标：

在保持班集体的长远目标的全过程中，充分运用团体每一组员的主动性，要让她们共享团体的快乐和幸福快乐，进而产生团体的自豪感和使命感。

2、在学生中塑造市场竞争观念，有“奋勇向前”的比学设计风格。

(1)根据各种各样方法，摆正学生的学习兴趣和心态，具体指导她们把握科学研究的方式 和良好习惯。

(2)具体指导本班学生的阅读，机构和举办读书分享会，塑造她们优良的文化内涵。

(3)常常与每门课程的任课老师开展沟通交流，掌握教学效果做好相互配合。

3.催促学生培养优良的卫生习惯，保证不随便扔、乱吐、乱涂乱画。学好清除双肩包、柜子，学好清扫课室环境卫生。

4.积极主动报名参加大学机构的各类主题活动，使学生在主题活动中遭受教育。

5.完善班委会，明确职责，提升小党员干部的管理方法能力。

三、班集体基础状况：

本班现有学生48名，男孩子21人，女孩27人，小朋友们都喜爱大学，喜爱班集体，学习培训主动性高，能听老师的话。但也是一部分小孩自律意识能力偏差，卫生习惯差。

四、具体办法

1.灵活运用主题班会向学生开展观念教育。

2.充分发挥小党员干部功效，老师学生相互管理方法班集体。

3.灵活运用课堂教学40分鐘向学生开展教育。

4.提升安全性教育，运用晨会、聚会、升旗、黑板报内容等方式进行安全常识教育，平常多深层次掌握，及时处理难题，妥善处理，保证学生安全性。

5.搞好两操的教育。

6、提升家校联系，父母和老师相互教育小孩。

小学班主任德育工作篇二：

一、全期德育教育总体目标：

1、做好晨检，防止甲流。老师学生安全性，无重大安全事故。

2、紧紧围绕“jq”工程项目总体目标，塑造学生产生优良的习惯养成和品德修养。

3、提升学生独立管理方法，提升学生自我约束的能力

4、积极主动报名参加大学机构的各类主题活动，使学生在主题活动中遭受教育。

二、当期班德育教育基础关键点：

1、建立班级奋斗目标：

在保持班集体的长远目标的全过程中，充分运用团体每一组员的主动性，要让她们共享团体的快乐和幸福快乐，进而产生团体的自豪感和使命感。

2、在学生中塑造市场竞争观念，有“奋勇向前”的比学设计风格。

(1)根据各种各样方法，摆正学生的学习兴趣和心态，具体指导她们把握科学研究的方式 和良好习惯。

(2)具体指导本班学生的阅读，机构和举办读书分享会，塑造她们优良的文化内涵。

(3)常常与每门课程的任课老师开展沟通交流，掌握教学效果做好相互配合。

3.催促学生培养优良的卫生习惯，保证不随便扔、乱吐、乱涂乱画。学好清除双肩包、柜子，学好清扫课室环境卫生。

4.积极主动报名参加大学机构的各类主题活动，使学生在主题活动中遭受教育。

5.完善班委会，明确职责，提升小党员干部的管理方法能力。

三、班集体基础状况：

本班现有学生48名，男孩子21人，女孩27人，小朋友们都喜爱大学，喜爱班集体，学习培训主动性高，能听老师的话。但也是一部分小孩自律意识能力偏差，卫生习惯差。

四、具体办法

1.灵活运用主题班会向学生开展观念教育。

2.充分发挥小党员干部功效，老师学生相互管理方法班集体。

3.灵活运用课堂教学40分鐘向学生开展教育。

4.提升安全性教育，运用晨会、聚会、升旗、黑板报内容等方式进行安全常识教育，平常多深层次掌握，及时处理难题，妥善处理，保证学生安全性。

5.搞好两操的教育。

6、提升家校联系，父母和老师相互教育小孩。

小学班主任德育工作篇三

一、指导方针

以《中小学品德教育规划纲要》为根据，以“三个代表”精神实质和教育法规为具体指导，以爱国主义教育为管理中心，以养成教育为基本信息，在提升德育教育的目的性、针对性上狠下功夫，提升“三结合”文化教育，推动德育教育，为塑造新世纪的及格建筑者和继任者确立牢靠的基本。

二、工作中关键点

(一)搞好“三个融合”文化教育

1、聘用学校外高校辅导员，有目的性地进行专题教育。

2、提升大学、家中、社会发展的联络，组成相互搞好德育教育的协力，搞好走访工作中，倡导上门服务走访。

3、举行级新生家长学校，明确提出学生家里、在学校的学习培训基本规定，使小孩在家长指导下，加速基本培养。

4、融合社区实践活动活动，机构学生报名参加校外活动活动，掌握家乡变化，体会中华民族的辉煌。

(二)推进爱国主义教育

1、机构学生收看爱国主义影片，进行好红领巾念书看报和电影影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作中的主线任务，当今，提升对学生的爱国主义教育十分急切，人们不仅要告知学生为何热爱祖国，更要告知学生怎么做才算是热爱祖国，热爱祖国最先要从孝顺父母、爱家人、爱教师、爱同学们、爱大学学起。

3、坚持不懈周一升旗仪式，全面提高升旗仪式的实际效果，改革创新升旗仪式的国旗下讲话的方式和材料，“培养社会道德良好的习惯”为主题风格，进行系列产品演说活动，务求保证材料详尽，目的性强，感慨万千。

4、紧紧围绕学生“专业知识+潜力+气魄”的教书育人总体目标和规格型号高、品质优、特点明显的办校总体目标，执行周小的教书育人工程项目，融合重特大传统节日、节日(教师节、十一国庆、重阳节、元旦节等)适时地机构活动，对学生开展爱国主义教育活动。

(三)加强队伍建设

1、机构教导主任参观考察学习培训，工作经验详细介绍，扬长补短。

2、机构老师学习培训《中小学品德教育规划纲要》、《中小学老师职业道德规范》等，使老师具备崇高的职业道德规范和优良的师表风采。爱生乐教、工作勤奋、敢于创新、乐于奉献。全方位关注、爱惜学习障碍的学生，避免惩罚和变相体罚状况，搭建公平、民主化的师生之间。

3、搞好教导主任队伍管理，每星期举办一次教导主任例会，有方案、有重中之重地对教导主任开展观念、业务流程等基本学习培训，提升青年人教导主任的塑造工作中，进行“结对子、师徒结对”活动。

4、健全教导主任岗位工作职责，工作中规章，考评，奖励机制，把班主任工作的工作实绩做为升职、评先的重要环节。本学年，将评比院级优秀班主任数名。

(四)推进研究课题

再次科学研究联络学生的观念、衣食住行具体，推进礼仪活动课题研究的科学研究，以“情境创设、创新能力”的学校德育对学生释放认真的危害，正确引导学生在社会实践中推进礼仪知识，组成优良的习惯养成。

(五)提升养成教育

1、养成教育是学校德育工作中的基本，要搞好《小学生平时行为准则》、《周小学生礼仪知识基本规定》，开辟我院的品德教育特点。紧紧围绕学生“专业知识、潜力、气魄”的培养计划，执行“有梦想、有社会道德、有文化艺术、有组织纪律性”的教书育人工程项目，逐渐落实“五小”行動。

2、把养成教育有机化学渗入各学科教学当中。

学生的学习培训全过程实际上都是一种造就美的全过程，构想穿透各种各样课程的课堂教学和活动，使学生把握基本知识，遭受美的陶冶，发展趋势赏析美、造就美的潜力。

(1)观念品德课是大学开展养成教育的关键方式，任课老师应以课程标准和教材内容为根据，对学生明确提出适度的个人行为规定。注重思品课与晨会课、文章活动课等，对学生作共享训炼和具体指导，给学生带来实践活动的机遇。

(2)语文课要学生做好基本，提升听、说、读、写的潜力，体会到措辞造句子的语言美、角色营造的形象美，小表情达意的感情美，自然环境场所的诗意美

(3)数学要让学生把握务必的基础数学和专业技能，发展趋势逻辑思维潜力，让学生体会到数学思维训练的逻辑性美，图形的对称性美，五格数理运算的计算美，练习题与运算的逻辑思维美。

(4)英语课程让学生穿透听、说、读、写的基础训炼，平常样应用英文开展与人沟通的潜力，体会語言语气的律动美、字母书写的线条美、语汇累积的信念美。

3、提升红领巾值日岗幅度，让红领巾礼仪知识对员对校园内环境卫生、交际礼仪、课间活动纪律、路队组织纪律性等层面的良好发展趋势具有积极意义。

4、养成教育融进对活动中，融合班队课，民族节日、节日进行多种多样的少先队养成教育的系列产品活动。

5、高度重视优良读书习惯的养成教育，让学生终生获益。

6、提升班级文化建设，如信息内容角、争章园、作品展览角、老师赞扬角、殊荣角等，构建优良的班集体气氛，塑造班集体品牌形象，争当班级特色，进行“五星红旗”班评定活动。

(六)搞好阵地建设

1、依据一月文化教育重中之重和班集体具体生动有趣的备好每一堂晨会课，有方案地机构好每星期一次的班会课和主题队会课。