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小学英语教师述职报告范文模板

  • 日期:2019-12-13 16:32
  • 来源: 未知
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小学英语教师述职报告一:

 

一个学年度将要告一段落,在这里一学年度里,我认为自身在观念、工作、学习及其个人修养工作能力等各层面都发展、提高了很多。一年来,我可以坚持不懈四项基本原则,拥戴我党的领导干部,喜爱社会主义社会,关注在我国社会主义社会智能化的基本建设功业;喜爱党的基础教育,关注、喜爱每一位学生,热情为每一位学生解决困难;遵规守纪,遵循大学的各类管理制度,在各个领域严治规定自身,勤奋提高自身的政冶思想境界,主动遏制各种各样歪风邪气、安全隐患的腐蚀。下边就从几层面简易谈一谈一学年度来自己在各层面的主要表现状况。

一、提升学习,持续提高观念业务能力。

这一学年,在教育科研工作中,我一直坚持党的教育方针,朝向全体人员学生,立德树人,言传身教,建立“以学生为行为主体”,“以塑造学生积极发展趋势”为管理中心的课堂教学观念,高度重视学生的个性化发展趋势,高度重视激起学生的造就工作能力,塑造学生德、智、体、美、劳全面的发展。我在思想方面严以律己,喜爱基础教育。时刻以一个好老师的真实身份来约束力自身,严格要求自己,奋力在思想方面、工作上不断进步,获得提高,使自身能切合社会经济发展的必须,融入职位竞选的必须。一学年来,我都积极主动报名参加各种学习,刻骨铭心分析自身工作中的不够,找到自身与别的老师间的差别,写成体会心得,勤奋提高自身的政冶水准和理论素养。另外,听从大学的工作分配,相互配合领导干部与老师们做好校内校外的各类工作。“学海无涯,教无止尽”,做为一名老师,只能持续电池充电,才可以保持课堂教学的青春年少和魅力。伴随着社会发展的发展趋势,专业知识的升级,也督促着我持续学习。因此,本学年,除开积极主动报名参加政治理论学习外,我都积极主动开展业务流程学习,提高自身的工作工作能力和业务流程素质,使自身可以更佳的担任自身的老师工作。融合课堂教学改革运用书藉、互联网,用心学习课堂教学改革有关基础理论,学习别人在教育科研中好的工作经验、方式 等。根据学习,让自身塑造了优秀的教育理念,也确立了将来教育科研要勤奋的方位。

二、学科教学工作。

在学科教学工作层面,我除开做好刻苦钻研教材内容、备好课、备好课批阅好学生训练、工作等基本工作之外,本学年,我都做好以下内容工作。

1、以提高学生学习英文的兴趣爱好为突破点,勤奋提高教学水平。本学年非常是第二学年,我还在课堂教学上非常高度重视调转学生学习英文的主动性和自觉性,常常进行工作组竞赛,根据给工作组大大加分,用夸奖鼓励等教学方式,充分运用学生主动学习和积极学习的优点,让学生主动参加到课堂教学的过程,进而提升课堂教学,提高教学水平。

2、进行四人工作组互帮互助主题活动,由点到面,以优带差,提高班科考试成绩的达标率。在课堂教学中,但凡进行独立念书或者庙堂探讨主题活动,我大多数全是以四人工作组为企业开展的,每一工作组里一般常有一两个优生优育,这样一来,工作组里的中下生,在优生优育的提醒和协助下,一般都能较为用心和主动报名参加念书或探讨主题活动,进而使这种中下生于参加这种学习主题活动中也获得了提高,

3、紧抓课堂常规的贯彻落实和班风学风的基本建设。在一节课授课前,我还较为重视学生课堂常规的塑造和查验,要是没有按我的规定做好课前提前准备工作,我一般都不慌着刚开始授课,我宁可不授课还要先把课堂常规贯彻落实好。根据紧抓班风学风的基本建设,以优良的班风学风,促进课堂教学品质的进一步提高。

三、务实创新,用心进行课堂教学、教科研工作,教育科研是人们老师工作的重中之重。

我明白了,工作再累、再累,因为我不可以落伍,应当竭尽全力去做好本职工作工作,非常是课堂教学工作。课前,我用心刻苦钻研教材内容、教参,教学大纲,用心深入分析教材内容,依据教材内容的特性及学生的具体情况设计方案教学设计。并谦虚向有工作经验的教师学习、求教。务求弄懂教材内容,选准重中之重、难题。课堂教学上,我勤奋将所教的课程内容核心理念运用到课堂教学与文化教育实践活动中,积极主动运用现代远程教育資源,应用教学课件,应用多种多样教学策略,精解精炼,从学生的具体来看,留意调转学生学习的主动性和发散性思维,务求用活教材内容,实践活动新思想,提升课堂教学的诱惑力,提高学生学习的兴趣爱好和学习自觉性。务求要我的数学教学具有特点,产生自身独具一格设计风格的教学方式,尽快反映德育教育的规定,提高教学水平。总而言之,无论在课堂教学中,還是在课后辅导中,我还以塑造学生工作能力,提高学生的考试成绩与素养为总体目标,务求让数学教学对学生的成才和发展趋势具有更大的功效。

四、提升思考,立即小结课堂教学得与失。

思考本学年的工作,在获得考试成绩的另外,也在考虑着自身在工作中的不够。不够有以下内容:

1、对数学教学的基础理论学习还不足深层次,必须开展思考,课堂教学水准提高速率迟缓。

2、教育科学研究在课堂教学实践活动中的运用还不及时,科学研究做得不足细和实,没超过自身心里的总体目标。

3、数学教学中有特点、有艺术创意的物品还不足多,将来也要勤奋找到一些自身在数学教学的特点点。

4、工作的主动性不足高,自觉性不足强,有可塑性观念。这也加强学习将来工作中的进一步纠正和提升。

根据左右好多个层面的勤奋,我所出任的五年级英语,在第一学期的期末考中获得了令人满意的考试成绩,教学水平也超过了大学的基础规定。

在之后的教育科研工作中,我将再次以学生为本,对于不一样层级的学生,选用不一样的文化教育教学策略,因人施教;再次遵照以学生为行为主体、老师为核心的文化教育教学原则,程度地充分发挥学生学习的自觉性和主动性,应用各种各样教学方式,鼓励学生积极主动、积极参加课堂教学的过程,以全方位提高教育科研的品质和高效率。

 

小学英语教师述职报告二:

光阴荏苒,日月如梭。眨眼之间,一个学年的工作又贴近了序幕。在本学年我出任四至六年级的英语教学工作。立足于如今,环顾将来,为使将来的工作获得更大的发展,现对本学年教学工作作出小结,期待能弘扬优势,摆脱不够,小结成功经验,砥砺前行,以推动文化教育工作更上一层楼。现将相关层面小结以下:

一、政治思想

我喜爱并忠实于老百姓的教学工作,教学心态用心,教风扎扎实实,严格执行大学的管理制度。坚持不懈每星期的政治学习和业务学习,重点围绕学习培训新课程标准,搭建新课程标准,试着新教学的总体目标,不断创新教学意识。重视把学习培训新课程标准与搭建新思想有机化学的结合在一起。升级意识,丰富多彩专业知识,提升能力,以全新升级的素养构造接纳新一轮课堂教学改革的浪潮的“身心的洗礼”。

二、文化教育教学工作

在教学中我严苛遵循教学的五个阶段,用心备课教案,用心阅读文章各种各样教科教材,融合自身的教学工作经验与学生的教学情况,用心撰写好教学设计制订好教学方案,并不断多方面改进改动。朝向全体人员学生,以学生的发展趋势为服务宗旨,自始至终激起学生的自学能力摆在首位,留意层次教学,正确引导学生端正学习态度,把握良好的学习方法,在教给学生专业知识的另外,关注爱惜学生,非常是差等生,课堂教学密切关注她们,文化教育她们上学勿好高骛远,在品德教育的另外,还细心地辅导学生备考忽略专业知识。使她们的学业成绩紧跟班级的全班同学。协助她们塑造学精每门专业知识的自信心。

塑造学生优良的读书习惯。学生历经一个学年度的学习英语后对英文的学习培训造成了一定的兴趣爱好,对英文的基础知识与专业技能现有基本的掌握。小朋友们的英语听力能力、英语口语表述能力、阅读文章能力等都获得了相当程度的提升。因此我干了下列工作:

()、用心备课教案、朝向全体人员讲课

1、用心备课教案。不仅备学生,并且备教材内容、备教学。依据教学內容及学生的具体,设计方案课的种类,拟订选用的教学方式 ,并对教学全过程的程序流程及日程安排都干了详尽的纪录,用心写好教学设计。每一课都保证“有备而来”,每堂课都会课前做好充足的提前准备,课后练习立即对该课作出小结。

2、提高授课专业技能,提升教学品质。在课堂教学上需注意调转学生的主动性,提升老师学生沟通交流,集中体现学生学得非常容易,学得轻轻松松,感觉开心,留意精神实质,塑造学生多动口动手能力动脑筋的能力。

3、做好课后练习辅导工作,留意层次教学。在课后练习,为不一样层级的学生开展相对的辅导,以考虑不一样层级的学生的要求,另外增加了对后进生的辅导的幅度。对后进生的辅导,并不是仅限于学生教育性的辅导,更关键的是学生观念的辅导,提升后进生的考试成绩,最先处理她们的心锁,让她们观念到学习的意义和重要性,使之对学习培训出芽兴趣爱好。那样,后进生的转换,就由原先的简单直接、强制性学习培训转换到主动的求真上去。

()、在课堂教学教学中

1、在课堂教学上,用心讲课。应用商品教学工具、简易画,场景教学、手式語言等方式 来启迪、文化教育学生。激励学生胆大提出质疑,重视以学生

2、在批作业层面。学生的工作一直准时立即地批阅,并详尽地做好注释,对客观性不正确,在班里反复解读、深入分析。对于某些学生的工作还采用面批方式 ,一一地深入分析解读、协助学生处理疑难问题练习题,进一步提高了教学品质。

3、在英语听力层面。为提升学生的英语听力水准,常让学生听儿童英文歌及英语对话的录音磁带,还让学生演出会话,做作业。

总而言之、一学年至今,自己勤勤垦垦地做好各类教学工作,不辞劳苦地教授给学生各种各样英语对话专业知识,勤奋开发设计快乐课堂,获得了一定的成果,学生的考试成绩也是了挺大的提升。可是工作中也存有着一些不够,如:学生学习培训两极化還是情况严重,习惯养成还不足标准等,在将来的工作中,我一定要弘扬优势,纠正不够,取长补短,争得更大的考试成绩。

 

小学英语教师述职报告三:

本学年我出任英文教学工作中,在教学中我严苛遵循教学的五个阶段,课前用心备课教案,保证既备教材内容,又备学生,因人施教,勤奋执行课堂改革创新,积极推进小学生英语开心课堂,中小学环节英文教学的目地是:激发学生学习英语的兴趣爱好,塑造学生学习英语的主动性,使她们塑造学习英语的信心,另外塑造学生一定的英语语感和优良的视频语音、语气基本,为进一步学习培训奠定基础。在英文课堂教学中,如何构建优良的课堂气氛、激发学生的兴趣爱好是做好小学生英语教学的重要一环。下边融合本学年教学实践总结一下教学状况以下:

一、用心备课教案、朝向全体人员讲课

在教学中,用心备课教案,用心阅读文章各种各样教科教材,融合自身的教学工作经验与学生的教学情况,用心撰写好教学设计制订好教学方案,并不断多方面改进改动,在教给学生专业知识的另外,关注爱惜学生,非常是差等生,课堂密切关注她们,文化教育她们上学勿好高骛远,在品德教育的另外,还细心地指导学生备考忽略专业知识。使她们的学业成绩紧跟班级的全班同学。协助她们塑造学精每门专业知识的自信心。

二、提升课堂教学,全面提高课堂高效率

1.在课堂上,用心讲课,应用商品教学工具、简易画,场景教学、手式語言等方式 来启迪、文化教育学生。教学生玩游戏、唱英语歌等来激发学生的自学能力。激励学生胆大提出质疑,重视以学生为行为主体、老师为导的教学方式 ,不断加强学生的学习培训主动性。学生有疑难问题和不明白读的地区,我一直不辞劳苦地解读、深入分析、跟读,奋力让她们学了就懂,明白了用到。

2.在批作业层面。学生的工作一直按3COME文本文档频道栏目时立即地批阅,并详尽地做好注释,对客观性不正确,在班里反复解读、深入分析。对于某些学生的工作还采用面批方式 ,一一地深入分析解读、协助学生处理疑难问题练习题,进一步提高了教学品质。

3.在英语听力层面。为提升学生的英语听力水准,常让学生听儿童英文歌及英语对话的录音磁带,还让学生演出会话,做作业。

总而言之、一学年至今,我勤奋做好各类教学工作中,不辞劳苦地教授给学生各种各样英语对话专业知识,勤奋开发设计开心课堂,获得了一定的成果,学生的考试成绩也是了挺大的提升。

 

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